The Teacher Clarity Playbook, Grades K-12: A Hands-On Guide to Creating Learning Intentions and Success Criteria for Organized, Effective Instruction

Recenzie čitateľov

Kniha je praktickou a nápomocnou príručkou určenou pedagógom, ktorá poskytuje prehľad o zámeroch vyučovania, plánovaní hodín na základe štandardov a interaktívnych stratégiách na zapojenie žiakov. Hoci je chválená pre svoju prístupnosť, reálne aplikácie a čitateľnosť, niektorí používatelia zaznamenali nedostatky v jej obsahovej presnosti, relevantnosti pre špecifické predmety, ako sú prírodné vedy, a technické problémy s elektronickými verziami.

⬤ Okamžite použiteľná v triedach
⬤ praktická príručka pre prehľadnosť vo vyučovaní
⬤ obsahuje cenné príklady a body na diskusiu
⬤ ľahko stráviteľný
⬤ interaktívny a pútavý obsah
⬤ plný grafov a návodov
⬤ navrhnutá na reálne využitie v triede
⬤ skvelá na profesionálny rozvoj
⬤ pomáha pri plánovaní hodín na základe štandardov.

⬤ Niektoré technické problémy s elektronickou verziou (chýbajúci obsah)
⬤ môže chýbať relevantnosť pre špecifické predmety, ako sú prírodné vedy
⬤ niektorí používatelia ju považovali za málo užitočnú alebo málo zrozumiteľnú
⬤ vyžaduje aktualizovanú technológiu pre niektoré funkcie
⬤ chýbajúce aspekty, ako sú otázky na zamyslenie
⬤ potrebuje viac usmernení na realizáciu výučby a diferenciáciu hodnotenia.

(na základe 21 čitateľských recenzií)

Obsah knihy:

Ak sú učebné postupy a kritériá úspešnosti jasné, žiaci dosahujú výsledky.

Je to tak jednoduché, pretože to znamená, že učitelia sú zámerní a žiaci vedia, prečo a ako sa snažia. S Príručkou jasnosti učiteľa máte teraz k dispozícii nástroje a šablóny, ktoré vám to umožnia.

Je určená pre PLC alebo samostatné používanie učiteľmi a vedie odborníkov z praxe k bezproblémovému zosúladeniu hodín, cieľov a výsledkov vzdelávania tak, aby hodiny v triede produktívne plynuli pre všetkých. Napísali ju Douglas Fisher, Nancy Freyová, Olivia Amadorová a Joseph Assof, pedagógovia, ktorí sa venujú tomu, aby sa postupy založené na výskume s vysokým účinkom stali súčasťou repertoáru každého učiteľa.