Hodnotenie:
Kniha získala vo všeobecnosti pozitívne recenzie od učiteľov, ktorí vyzdvihujú jej užitočnosť ako stručného zdroja plného praktických vyučovacích stratégií. Hoci mnohí oceňujú jej jednoduchú orientáciu a použiteľnosť v triede, niektorí používatelia ju považujú za nedostatočne hlbokú a rozsiahlu, najmä vzhľadom na jej cenu.
Výhody:⬤ Ponúka mnoho stratégií na vyučovanie
⬤ jednoduchá navigácia a čítanie
⬤ užitočné pre nových aj skúsených učiteľov
⬤ prispôsobiteľné pre rôzne stupne a obsahové oblasti
⬤ poskytnuté jasné príklady
⬤ skvelé pre diferencované vyučovanie
⬤ odporúčame ako učebný zdroj.
⬤ Niektorí majú pocit, že jej chýba hĺbka s obmedzenými vysvetleniami jednotlivých stratégií
⬤ nie je v nej veľa nových informácií pre skúsených učiteľov
⬤ považuje sa za malú a drahú v porovnaní s obsahom
⬤ niektoré stratégie môžu byť zastarané alebo známe.
(na základe 46 čitateľských recenzií)
50 Instructional Routines to Develop Content Literacy
50 Instructional Routines to Develop Content Literacy, 3/e pomáha dospievajúcim čítať viac a lepšie.
Učitelia stredných a vysokých škôl môžu okamžite využiť praktické informácie a príklady z vyučovania prírodovedných predmetov, spoločenských vied, angličtiny, matematiky, výtvarného a divadelného umenia a základných voliteľných predmetov na zlepšenie rozvoja čítania, písania a ústneho prejavu žiakov. Vyučovacie postupy, ktoré presahujú rámec základných triednych stratégií, odporúčajú jednoduché zmeny v každodenných postupoch učiteľov, ktoré podporujú porozumenie žiakov, ako napríklad premýšľanie nahlas, používanie vzťahov otázka-odpoveď a vyučovanie pomocou slovných stien.
