Vedenie školy, ktoré funguje: Od výskumu k výsledkom

Recenzie čitateľov

Kniha je užitočným zdrojom informácií pre tých, ktorí sa venujú riadeniu vzdelávania, a je oceňovaná pre svoje jasné zásady a realizovateľné kroky. Považuje sa za ľahko čitateľnú a užitočnú pre administrátorov aj učiteľov. Niektorí recenzenti ju však kritizujú za nedostatok nových informácií a vyjadrujú obavy z niektorých odporúčaných postupov.

Ľahko sa číta, jasné a jednoduché zásady, praktické rady, dôkladný výskum, skvelá cena, príjemný obsah, užitočné informácie, užitočné pre zlepšenie pracovného procesu, mala by byť povinná pre správcov.

Chýbajú nové informácie, niektorý technický a suchý žargón, potenciálne škodlivé odporúčania, stručné opisy bez hĺbky.

(na základe 61 čitateľských recenzií)

Pôvodný názov:

School Leadership That Works: From Research to Results

Obsah knihy:

Čo nám hovorí výskum o vplyve vedenia školy na výsledky žiakov? Ktoré konkrétne postupy vedenia majú skutočný vplyv na efektívnosť školy? Ako by mali vedúci pracovníci škôl využívať tieto postupy pri každodennom riadení škôl a počas stresujúcich období, ktoré sprevádzajú veľké iniciatívy na zmenu? Robert J. Marzano, Timothy Waters a Brian A. McNulty poskytujú odpovede na tieto a ďalšie otázky v knihe School Leadership That Works.

Na základe analýzy 69 štúdií uskutočnených od roku 1970, ktoré spĺňali ich výberové kritériá, a nedávneho prieskumu medzi viac ako 650 riaditeľmi budov autori vypracovali zoznam 21 vedúcich povinností, ktoré majú významný vplyv na výsledky žiakov. Čitatelia sa dozvedia.

* špecifické správanie spojené s 21 vodcovskými povinnosťami;

* rozdiel medzi zmenou prvého a druhého rádu a vodcovské zodpovednosti, ktoré sú pre každú z nich najdôležitejšie;

* ako pracovať inteligentne výberom správnej práce, na ktorú sa treba zamerať, aby sa zlepšili výsledky žiakov;

* výhody a nevýhody komplexných modelov školskej reformy na zlepšenie výsledkov žiakov;

* ako vytvoriť prístup k zlepšeniu výsledkov žiakov na konkrétnom mieste pomocou rámca 11 faktorov a 39 akčných krokov a.

* plán piatich krokov pre efektívne vedenie školy.

Kniha School Leadership That Works, ktorá spája dôkladný výskum s praktickými radami, poskytuje správcom škôl návod, ktorý potrebujú na zabezpečenie silného vedenia pre lepšie školy.