Nové umenie a veda vo vyučovaní

Recenzie čitateľov

Kniha sa odporúča pedagógom, najmä v oblasti komunikačných umení a literatúry, vďaka stratégiám založeným na výskume a praktickým príkladom. Niektorí používatelia oceňujú hĺbku výskumu, iní ju však považujú za príliš hutnú na bežné čítanie. Zaznamenali sa aj problémy, ako je oneskorené dodanie a kvalita tlače.

⬤ Nevyhnutné pre pedagógov, najmä v oblasti komunikačných umení
⬤ jasné, použiteľné stratégie založené na výskume
⬤ vynikajúce nápady na vyučovacie hodiny
⬤ informatívne a dobre napísané.

⬤ Hutné a ťažké na príležitostné čítanie
⬤ mali by sa používať ako učebnica
⬤ problémy s časom dodania a kvalitou tlače.

(na základe 6 čitateľských recenzií)

Pôvodný názov:

The New Art and Science of Teaching

Obsah knihy:

Tento titul je výrazne rozšíreným zväzkom pôvodnej knihy Umenie a veda o vyučovaní, ktorý ponúka rámec vzdelávania založený na kompetenciách pre zásadné zmeny, vychádzajúci z 50-ročného výskumu vzdelávania Dr. Roberta Marzana. Zatiaľ čo predchádzajúci model sa zameriaval na výsledky učiteľov, nová verzia kladie dôraz na výsledky učenia sa žiakov, pričom výskumom podložené vyučovacie stratégie môžu učitelia použiť na to, aby pomohli žiakom pochopiť informácie a zručnosti prenášané prostredníctvom ich výučby. V celej knihe Marzano podrobne opisuje prvky troch zastrešujúcich kategórií vyučovania, ktoré definujú, čo sa musí stať, aby sa žiaci optimálne učili: žiaci musia dostávať spätnú väzbu, zmysluplné obsahové inštrukcie a musia byť uspokojené ich základné psychologické potreby.

Získajte výskumom podložené vyučovacie stratégie a vyučovacie metódy, ktoré vedú k úspechu študentov:

⬤ Preskúmajte vyučovacie stratégie, ktoré zodpovedajú každému zo 43 prvkov Nového umenia a vedy o vyučovaní, ktoré boli starostlivo navrhnuté tak, aby maximalizovali zapojenie a výsledky študentov.

⬤ Pomocou desiatich projektových otázok a všeobecného rámca určíte, ktoré stratégie v triede by ste mali použiť na podporu učenia sa žiakov.

⬤ Analyzujte dôkazy o správaní, ktoré dokazujú, že stratégie daného prvku pomáhajú žiakom dosiahnuť maximálny akademický úspech.

⬤ Preskúmať stav moderného hnutia za štandardy a aké zmeny je potrebné vykonať vo vzdelávaní K-12, aby sa zabezpečila vysoká úroveň vzdelávania pre všetkých.

⬤ Stiahnite si bezplatne reprodukovateľné stupnice špecifické pre jednotlivé prvky z knihy The New Art and Science of Teaching.

Obsah:

Kapitola 1: Poskytovanie a sprostredkovanie jasných cieľov vzdelávania.

Kapitola 2: Vykonávanie hodnotenia.

Kapitola 3: Vedenie hodín s priamou výučbou.

Kapitola 4: Precvičovanie a prehlbovanie učiva.

Kapitola 5: Realizácia hodín aplikácie vedomostí.

Kapitola 6: Používanie stratégií, ktoré sa objavujú na všetkých typoch vyučovacích hodín.

Kapitola 7: Používanie stratégií zapojenia.

Kapitola 8: Uplatňovanie pravidiel a postupov.

Kapitola 9: Budovanie vzťahov.

Kapitola 10: Komunikácia vysokých očakávaní.

Kapitola 11: Vykonávanie zmien v systéme.