Demokracia a vzdelávanie: Úvod do filozofie vzdelávania

Recenzie čitateľov

V recenziách sa vyzdvihuje dielo Johna Deweyho „Demokracia a vzdelávanie“ ako základné a podnetné dielo, ktoré je nevyhnutné pre pochopenie filozofie vzdelávania. Mnohí recenzenti však vyjadrujú nespokojnosť s kvalitou a formátovaním konkrétnych vydaní knihy, najmä Kindle a niektorých tlačených verzií, pričom poukazujú na problémy s čitateľnosťou a prezentáciou.

⬤ Podnetný obsah, ktorý je relevantný pre vzdelávanie a demokraciu.
⬤ Deweyho myšlienky sa považujú za revolučné a predbehli svoju dobu.
⬤ Kniha poskytuje filozofický základ pre vzdelávanie.
⬤ Mnohí recenzenti ju odporúčajú ako povinné čítanie pre pedagógov.

⬤ Mnohé vydania majú zlé formátovanie, čo sťažuje ich čítanie.
⬤ Niektoré verzie obsahujú množstvo tlačových chýb a chýbajúci text.
⬤ Písmo môže byť hutné a suché a vyžaduje si trpezlivosť na pochopenie.
⬤ Niektoré vydania, najmä verzia pre Kindle, sú označované ako nečitateľné alebo zle prezentované.

(na základe 65 čitateľských recenzií)

Pôvodný názov:

Democracy and Education: An Introduction to the Philosophy of Education

Obsah knihy:

Popis produktu V tomto prelomovom diele o verejnom vzdelávaní Dewey rozoberá metódy poskytovania kvalitného verejného vzdelávania v demokratickej spoločnosti. Prvýkrát vyšla pred takmer 90 rokmi a vyzvala na revolúciu vo vzdelávaní, pričom zdôraznila rast, skúsenosti a aktivitu ako faktory, ktoré podporujú demokratický charakter študentov.

O autorovi John Dewey (1859 - 1952) bol americký filozof, psychológ a reformátor vzdelávania, ktorého myšlienky mali veľký vplyv na vzdelávanie a sociálne reformy. Dewey je spolu s Charlesom Sandersom Peirceom a Williamom Jamesom uznávaný ako jeden zo zakladateľov filozofie pragmatizmu a funkčnej psychológie. Bol významným predstaviteľom progresívnej a progresívno-populistickej filozofie školstva v prvej polovici 20.

storočia v USA. Hoci je Dewey známy najmä vďaka svojim publikáciám týkajúcim sa vzdelávania, písal aj o mnohých ďalších témach vrátane skúsenosti a prírody, umenia a skúsenosti, logiky a skúmania, demokracie a etiky.

Vo svojej obhajobe demokracie považoval Dewey za hlavné témy, ktoré si vyžadujú pozornosť a rekonštrukciu, aby sa podporila experimentálna inteligencia a pluralita, dva základné prvky - školu a občiansku spoločnosť. Dewey tvrdil, že úplná demokracia sa má dosiahnuť nielen rozšírením volebného práva, ale aj zabezpečením existencie plne sformovanej verejnej mienky, ktorá sa dosiahne účinnou komunikáciou medzi občanmi, odborníkmi a politikmi, pričom títo sú zodpovední za politiku, ktorú prijímajú.