Demokracia a vzdelávanie

Recenzie čitateľov

Recenzie poukazujú na zhodnú tému sklamania z kvality publikácie, zatiaľ čo samotný obsah Johna Deweyho je cenený a uznávaný pre jeho význam a prehľad vo vzdelávaní.

⬤ Vynikajúci obsah Johna Deweyho
⬤ Inšpiratívne myšlienky o vzdelávaní
⬤ Odporúčame pre jeho prenikavé pohľady.

⬤ Slabá kvalita publikácie
⬤ Používa rímske číslice namiesto čísel strán
⬤ Chýba index
⬤ Niektorí považovali text za zastaraný a nudný
⬤ Nie je to vizuálne príťažlivý výtlačok.

(na základe 6 čitateľských recenzií)

Pôvodný názov:

Democracy and Education

Obsah knihy:

V knihe Demokracia a výchova Dewey tvrdí, že primárne neodvratné skutočnosti zrodu a smrti každého z členov sociálnej skupiny určujú nevyhnutnosť výchovy. Na jednej strane je tu kontrast medzi nezrelosťou novonarodených členov skupiny (jej budúcich jediných predstaviteľov) a zrelosťou dospelých členov, ktorí disponujú vedomosťami a zvyklosťami skupiny.

Na druhej strane je tu nevyhnutnosť, aby sa títo nezrelí členovia nielen fyzicky zachovali v primeranom počte, ale aby boli zasvätení do záujmov, cieľov, informácií, zručností a postupov zrelých členov: inak skupina prestane žiť svojím charakteristickým životom. Dewey poznamenáva, že aj v "divokom" kmeni sú úspechy dospelých ďaleko za tým, čoho by boli nezrelí členovia schopní, keby boli ponechaní sami na seba. S rastom civilizácie sa zväčšuje rozdiel medzi pôvodnými schopnosťami nezrelých a normami a zvyklosťami starších.

Samotné fyzické dospievanie a zvládnutie základných životných potrieb nestačí na reprodukciu života skupiny.

Vyžaduje sa cieľavedomé úsilie a premyslená námaha. Bytosti, ktoré sa narodili nielenže nevedia o cieľoch a zvykoch sociálnej skupiny, ale sú k nim celkom ľahostajné, ich musia spoznať a aktívne sa o ne zaujímať.

Podľa Deweyho vzdelanie a len vzdelanie preklenuje túto priepasť. John Dewey bol americký filozof, psychológ a reformátor vzdelávania, ktorého myšlienky mali vplyv na vzdelávanie a sociálne reformy. Bol jedným z najvýznamnejších amerických vedcov v prvej polovici dvadsiateho storočia.

Nosnou témou Deweyho prác bola jeho hlboká viera v demokraciu, či už v politike, vzdelávaní alebo v komunikácii a žurnalistike. Dewey považoval dva základné prvky - školy a občiansku spoločnosť - za hlavné témy, ktoré si vyžadujú pozornosť a rekonštrukciu, aby sa podporila experimentálna inteligencia a pluralita. Tvrdil, že úplnú demokraciu treba dosiahnuť nielen rozšírením volebného práva, ale aj zabezpečením existencie plne sformovanej verejnej mienky, ktorá sa dosiahne komunikáciou medzi občanmi, odborníkmi a politikmi.