Demokracia a vzdelávanie: Úvod do filozofie výchovy

Recenzie čitateľov

Kniha Johna Deweyho Demokracia a vzdelávanie je klasickým, podnetným dielom, ktoré skúma dôležité myšlienky o vzdelávaní a demokracii, hoci kvalita niektorých vydaní si vyslúžila značnú kritiku. Hoci mnohí čitatelia oceňujú Deweyho postrehy a historický význam, viacerí vyjadrujú frustráciu zo zlého formátovania a problémov s tlačou v konkrétnych vydaniach, najmä v digitálnych formátoch.

Podnetný obsah, revolučné myšlienky týkajúce sa vzdelávania, historický význam, príťažlivý štýl písania pripomínajúci rok 1900, cenné poznatky pre odborníkov v oblasti vzdelávania.

⬤ Nekvalitné formátovanie v niektorých vydaniach, najmä vo verziách pre Kindle a v tvrdej väzbe
⬤ niektorí čitatelia ju považujú za hutnú a suchopárnu, vyžadujúcu si trpezlivosť
⬤ konkrétne vydania sú opisované ako takmer nečitateľné alebo zle vytlačené.

(na základe 65 čitateľských recenzií)

Pôvodný názov:

Democracy and Education: An Introduction to the Philosophy of Education

Obsah knihy:

Kým ľudia udržiavali ostrý rozpor medzi vedomosťami a nevedomosťou, veda napredovala len pomaly a náhodne. Systematický pokrok vo vynálezoch a objavoch sa začal vtedy, keď si ľudia uvedomili, že môžu využiť pochybnosti na účely skúmania tým, že si vytvoria domnienky, ktorými sa budú riadiť pri predbežnom skúmaní...

-Jeden z najvplyvnejších predstaviteľov pokrokového vzdelávacieho hnutia na začiatku 20. storočia v tomto zväzku z roku 1916 predstavil svoje hlboko revolučné myšlienky o tom, ako najlepšie naučiť mladých ľudí, aby sa stali energickými občanmi skutočne demokratickej spoločnosti. Zosúladením klasických filozofií Rousseaua a Platóna s potrebami a požiadavkami moderného sveta Dewey zdôrazňuje kritické myslenie, riešenie problémov a učenie sa prostredníctvom praktických aplikácií zložitých pojmov s cieľom vytvoriť integrovaný, holistický prístup nielen k "školskému vzdelávaniu", ale aj k vzdelávaniu a pozdvihnutiu mysle detí.

Dewey a jeho progresívne filozofie upadli do nemilosti po druhej svetovej vojne, ale dnes, v čase, keď sú americké školy a ich vzdelávacie procesy opäť pod paľbou kritiky, sa k nim oplatí vrátiť. Americký pedagóg a filozof JOHN DEWEY (1859 - 1952) sa podieľal na založení Americkej asociácie univerzitných profesorov.

V rokoch 1904 až 1930 pôsobil ako profesor filozofie na Kolumbijskej univerzite a bol autorom mnohých kníh, vrátane The School and Society (1899), Experience and Nature (1925), Experience and Education (1938) a Freedom and Culture (1939). 435cosimo ad1596054085_int_back 436-438blank1596054085_int_back.