Visible Learning for Teachers - Maximizing Impact on Learning (Hattie John (University of Melbourne Australia))

Recenzie čitateľov

Kniha je medzi pedagógmi veľmi dobre prijímaná pre jej hlboký výskum a praktické usmernenia týkajúce sa vyučovacích postupov. Zatiaľ čo mnohí ju považujú za cenný zdroj informácií na zlepšenie stratégií v triede a pochopenie vplyvu vzdelávania, niektorí čitatelia majú problém s jej štatistickým obsahom a majú pocit, že neposkytuje realizovateľné kroky.

⬤ Komplexný výskum, ktorý usmerňuje zmysluplné vyučovanie.
⬤ Zapája pedagógov do diskusií o účinných vyučovacích postupoch.
⬤ Uznávaná ako cenná referencia pre výskum v oblasti vzdelávania.
⬤ Jasné a stráviteľné údaje pre praktickú implementáciu.
⬤ Podporuje sebareflexiu a pochopenie vplyvu vyučovania.

⬤ Komplexné štatistiky, ktoré môžu byť pre niektorých čitateľov náročné.
⬤ Niektoré kritiky uvádzajú nedostatok praktických usmernení k výsledkom výskumu.
⬤ Niektorí považujú obsah za opakujúci sa alebo príliš hutný.
⬤ Je potrebné zlepšiť rozpracovanie kľúčových pojmov, a nie len poskytovať zoznamy.

(na základe 158 čitateľských recenzií)

Obsah knihy:

Viditeľné učenie pre učiteľov prináša prelomové koncepty úplne novému publiku.

Kniha je určená študentom, učiteľom v prípravnej fáze a učiteľom v praxi a vysvetľuje, ako aplikovať princípy viditeľného učenia v akejkoľvek triede kdekoľvek na svete.