(Re)Thinking Orientalism: Using Graphic Narratives to Teach Critical Visual Literacy
(Re)myslenie orientalizmu je text, ktorý skúma vizuálny diskurz orientalizmu prostredníctvom pedagogiky súčasných grafických naratívov.
Pomocou feministickej, kritickej rasovej a postkoloniálnej teoretickej a pedagogickej optiky kniha využíva analýzu vizuálneho diskurzu a vizuálnu semiológiu na situovanie naratívov v rámci islamofóbie a neoorientalizmu v mediálnom kontexte po 11. septembri.