Hodnotenie:
Recenzie odrážajú zmes silného obdivu a výraznej kritiky knihy. Mnohí čitatelia ju považujú za inšpiratívnu a nevyhnutnú pre pedagógov a sociálnych pracovníkov, chvália jej postrehy a filozofickú hĺbku. Niektorí čitatelia však poukazujú na problémy, ako je rozvláčny obsah, menej užitočné prvé časti a náročný štýl písania, ktorý znehodnocuje celkové posolstvo.
Výhody:** Inšpiratívne a poučné. ** Nevyhnutné čítanie pre učiteľov a sociálnych pracovníkov. ** Poskytuje dôležité poznatky o vzdelávaní a spoločenskej zodpovednosti. ** Klasické dielo uznávaného filozofa Freireho. ** Mnohí čitatelia ju odporúčajú ako povinné čítanie.
Nevýhody:** Prvé časti knihy sú považované za väčšinou zbytočné. ** Niektorí čitatelia považovali obsah za rozvláčny a opakujúci sa. ** Štýl písania môže byť príliš zložitý a ťažko zrozumiteľný. ** Kritika špecifická pre daný kontext sa nemusí dobre preniesť do iných vzdelávacích prostredí.
(na základe 20 čitateľských recenzií)
Teachers as Cultural Workers: Letters to Those Who Dare Teach with New Commentary by Peter McLaren, Joe L. Kincheloe, and Shirley Steinberg Expanded
V knihe „Učitelia ako kultúrni pracovníci“ Freire hovorí priamo učiteľom o skúsenostiach, ktoré získal počas svojej celoživotnej pedagogickej a sociálnej práce.
Freire vyzýva všetkých, ktorí učia, aby kriticky uvažovali o zmysle vyučovania, ako aj o zmysle učenia. Ukazuje, prečo úspech učiteľa závisí od trvalého odhodlania učiť sa a vzdelávať sa v rámci neustáleho hodnotenia praxe v triede.
Tým, že sa učitelia otvoria rozpoznávaniu rôznych ciest, ktorými sa študenti uberajú, aby sa naučili, sa zapoja do neustálej rekonštrukcie svojich vlastných ciest zvedavosti, čím otvoria dvere návykom učenia sa, ktoré budú prospešné pre všetkých v triede. V esejach, ktoré sú v tomto vydaní nové, pridávajú známi a uznávaní pedagógovia Peter McLaren, Joe Kincheloe a Shirley Steinberg svoje úvahy o význame Freireho diela pre štúdium a prax vzdelávania na celom svete.
© Book1 Group - všetky práva vyhradené.
Obsah tejto stránky nesmie byť kopírovaný ani použitý čiastočne alebo v celku bez písomného súhlasu vlastníka.
Posledná úprava: 2024.11.13 22:11 (GMT)