Pedagogika utláčaných: Vydanie k 50. výročiu

Recenzie čitateľov

Kniha je významným zdrojom informácií pre pedagógov a tých, ktorí sa zaujímajú o sociálnu spravodlivosť, pretože prostredníctvom kritického pohľadu poukazuje na utláčateľské štruktúry vo vzdelávaní. Je však hutná, náročná na čítanie a obsahuje zložitý jazyk, ktorý môže niektorých čitateľov odradiť.

⬤ Poskytuje cenné poznatky o vyučovaní a učení v súvislosti s útlakom.
⬤ Vrelo odporúčame pedagógom a záujemcom o reformy v oblasti vzdelávania.
⬤ Podnecuje k hlbokej reflexii vzdelávacích postupov a dynamiky medzi žiakmi a učiteľmi.
⬤ Považuje sa za transformačné a inšpiratívne čítanie.
⬤ Relevantné pre diskusie o rozmanitosti, inklúzii a kultúrnom povedomí.

⬤ Štýl písania je hutný a náročný na pochopenie, vyžaduje si značné úsilie.
⬤ Niektorí čitatelia ho považujú za ťažký a náročný, čo môže obmedziť jeho prístupnosť.
⬤ Obsahuje zastarané odkazy a ideológie, ktoré nemusia osloviť súčasné publikum.
⬤ Kritika politických názorov autora a historických súvislostí, ktoré nemusia nájsť odozvu u všetkých čitateľov.

(na základe 57 čitateľských recenzií)

Pôvodný názov:

Pedagogy of the Oppressed: 50th Anniversary Edition

Obsah knihy:

Kniha Pedagogika utláčaných bola prvýkrát publikovaná v portugalčine v roku 1968 a v roku 1970 bola preložená a publikovaná v angličtine.

Dielo Paula Freireho pomohlo posilniť postavenie nespočetného množstva ľudí na celom svete a nadobudlo osobitnú naliehavosť v Spojených štátoch a západnej Európe, kde sa v mestách a mestských centrách vytvára trvalá podtrieda medzi znevýhodnenými a menšinami. Toto jubilejné 50.

vydanie obsahuje aktualizovaný úvod od Donalda Maceda, nový doslov od Iry Shora a rozhovory s Marinou Aparicio Barber n, Noamom Chomskym, Ram n Flecha, Gustavom Fischmanom, Ronaldom Davidom Glassom, Valerie Kinloch, Petrom Mayom, Petrom McLarenom a Margo Okazawa-Rey, ktoré budú inšpirovať novú generáciu pedagógov, študentov a bežných čitateľov na ďalšie roky.