Stať sa kritickým pedagógom: Vymedzenie identity triedy, navrhovanie kritickej pedagogiky

Recenzie čitateľov

Momentálne nie sú žiadne recenzie čitateľov. Hodnotenie je založené na 11 hlasoch.

Pôvodný názov:

Becoming a Critical Educator: Defining a Classroom Identity, Designing a Critical Pedagogy

Obsah knihy:

Mnohí americkí pedagógovia sú až príliš dobre oboznámení s neangažovanými žiakmi, zneistenými učiteľmi, upravenými a nerelevantnými učebnými osnovami, nedostatočnou podporou pre najodkázanejšie školy a žiakov a tyraniou štandardizačných testov.

Tento text vyzýva učiteľov a budúcich učiteľov, ktorí nie sú spokojní s takýmito podmienkami, aby zvážili možnosť stať sa kritickými pedagógmi - odborníkmi, ktorí sa venujú vytváraniu škôl, ktoré skutočne poskytujú rovnaké príležitosti pre všetky deti. Kapitoly, ktoré predpokladajú len malé alebo žiadne základy kritickej teórie, sa zaoberajú niekoľkými základnými otázkami, aby pomohli čitateľom rozvinúť pochopenie a odhodlanie potrebné na to, aby sa stali aktérmi zmeny.

Prečo kritickí teoretici tvrdia, že vzdelávanie je vždy politické? Ako sa líšia tradičné a kritické programy pre školy? Ktorá agenda je pre koho prospešná? Aké zmeny v triede a politike si vyžaduje kritická prax? Aké riziká musia prijať aktéri zmeny? Zdroje upozorňujú čitateľov na možnosti prehĺbenia ich porozumenia nad rámec týchto stránok.