Naratívna pedagogika; História života a učenie

Recenzie čitateľov

Momentálne nie sú žiadne recenzie čitateľov. Hodnotenie je založené na 4 hlasoch.

Pôvodný názov:

Narrative Pedagogy; Life History and Learning

Obsah knihy:

Všeobecne sa uznáva, že žijeme vo „veku rozprávania“.

Mnohé z disciplín, ktoré tvoria spoločenské vedy, sú v súlade s týmto trendom a využívajú prístupy a metódy histórie života a narácie. S prechodom od obdobia modernizmu, ktorý uprednostňoval objektivitu, k postmodernému zohľadňovaniu subjektivity sa toto uchýlenie sa k narácii pravdepodobne stane zjavnejším a explicitnejším v akademickom, ako aj sociálnom a komerčnom diskurze.

Jedným z aspektov tejto naratívnej formy, ktorý sa bežne prehliada, je pedagogické stretnutie. Ide o jav, ktorým sa zaoberajú všetky naratívne a biografické výskumy. Táto kniha, ktorá zásadne reflektuje a skúma naratívnosť našich životov v procese učenia, poskytuje sériu štúdií a usmernení pre to, čo sme nazvali „naratívna pedagogika“.

Predstavuje zdroj na skúmanie tých naratívnych procesov, ktoré môžu viesť k zmysluplným zmenám a rozvoju jednotlivcov a skupín v rámci učebného prostredia a v životnom učení. Toto zameranie na životnú históriu nám umožňuje identifikovať a podporovať cesty k učeniu v rámci naratívneho prostredia učiacich sa a prostredníctvom týchto pedagogických stretnutí.