Hodnotenie:
Momentálne nie sú žiadne recenzie čitateľov. Hodnotenie je založené na 2 hlasoch.
The Language of Mathematics: How the Teacher's Knowledge of Mathematics Affects Instruction
Jazyk matematiky: Jazyk matematiky: Ako učiteľove vedomosti o matematike ovplyvňujú vyučovanie predstavuje čitateľovi zbierku premyslených prác autorov, ktorí reprezentujú súčasné myslenie o príprave učiteľov matematiky. Kniha poskytuje čitateľovi aktuálne a relevantné poznatky týkajúce sa prípravy učiteľov matematiky.
Zložitosť vyučovania matematiky je nepopierateľná a pri príprave učiteľov s podstatnými znalosťami matematického obsahu a matematického vyučovania sa príliš často ignoruje. Vzhľadom na to sa táto kniha zameriava na obsahové vedomosti a relevantnú pedagogiku potrebnú na prípravu učiteľov, ktorí vstupujú do tried, aby vyučovali matematiku v školských podmienkach K-12. Každá kapitola sa zameriava na prípravu učiteľov, ktorí budú vstupovať do tried, aby vyučovali matematiku ďalšiu generáciu žiakov.
Prvá kapitola otvára knihu zameraním na jazyk a vedomosti o vyučovaní matematiky. Autori kapitol dva až deväť predstavujú výskumy z praxe, ktoré skúmajú komplexnosť obsahových a pedagogických vedomostí, ako aj vedomostí pre vyučovanie.
Každá kapitola ponúka čitateľovi skúmanie prípravy a praxe učiteľov matematiky na základe formálneho výskumu, ktorý poskytuje čitateľovi prehľad o tom, ako sa výskumná štúdia uskutočnila, ako aj poskytuje zistenia a závery vyvodené v súvislosti s prípravou a praxou učiteľov matematiky. Napokon kapitola 10 predstavuje epilóg, ktorý sa zameriava na budúcnosť prípravy učiteľov matematiky.
