Vzdelávanie: Úrad pre indiánske záležitosti plánuje konsolidovať indiánske internátne školy mimo rezervácie: Rced-83-204

Pôvodný názov:

Education: Bureau of Indian Affairs Plans to Consolidate Off-Reservation Indian Boarding Schools: Rced-83-204

Obsah knihy:

V reakcii na žiadosť Kongresu GAO preskúmala informácie, ktoré Úrad pre indiánske záležitosti (Bureau of Indian Affairs - BIA) zohľadnil pri svojom rozhodnutí o konsolidácii systému indiánskych internátnych škôl (ORBS) mimo rezervácie. V predpisoch BIA o zápise sa vyžaduje, aby potenciálni študenti ORBS spĺňali aspoň jedno vzdelávacie alebo sociálne kritérium pre prijatie.

Medzi vzdelávacie kritériá patrí preplnenosť alebo nedostatočnosť verejných škôl v blízkosti bydliska študenta. Sociálne kritériá zahŕňajú odmietanie alebo zanedbávanie študentov a nedostatok primeraného rodičovského dohľadu. GAO zistila, že vzdelávacie kritériá boli uvedené ako hlavný dôvod prijatia žiaka na piatich školách a sociálne kritériá ako hlavný dôvod na štyroch školách.

Osem škôl ponúkalo v školskom roku 1982/1983 aspoň tri hlavné špeciálne vzdelávacie a sociálne programy, ako napríklad nápravné vzdelávanie, vzdelávanie pre zdravotne postihnutých a intenzívne poradenstvo v internáte. Deväť z desiatich škôl ponúkalo aj ďalšie programy, ako napríklad výchovu k závislosti od drog a alkoholu, odborné vzdelávanie a vzdelávanie osamelých rodičov.

Školy boli hodnotené vo všeobecnosti v dobrom fyzickom stave, len jedna škola bola hodnotená v zlom fyzickom stave. V rokoch 1978 až 1983 sa počet zamestnancov znížil na ôsmich školách a zvýšil na dvoch školách a počet študentov sa znížil na šiestich školách a zvýšil na štyroch školách. GAO zistila, že školskí úradníci vo všeobecnosti poznali kritériá veľkosti tried, ale nevedeli o priestorových kritériách pre internáty.

V júni 1982 BIA predpokladala zatvorenie piatich škôl a týmto školám bolo nariadené, aby pripravili individuálne plány umiestnenia študentov. GAO však zistila, že mnohí študenti budú navštevovať školy mimo BIA, plány boli často neúplné a nepresné a niektorí študenti budú navštevovať neakreditovanú školu.