Využívanie stimulov a správania pri autizme pomocou metódy Rapid Prompting

Recenzie čitateľov

Kniha je medzi autistickými terapeutmi a rodičmi vysoko cenená ako základný zdroj informácií na pochopenie a zvládanie podnetov a správania u osôb s autizmom. Ponúka praktické stratégie na prispôsobenie vyučovacích metód, najmä v rámci metódy RPM (Rapid Prompting Method). Čitatelia oceňujú jej hĺbku poznatkov a praktické aplikácie, vďaka čomu je prínosom pre každého, kto sa angažuje v komunite autistov.

Poskytuje neoceniteľné poznatky o pozorovaní a práci s podnetmi, obsahuje praktické tipy na zvládanie správania, zlepšuje pochopenie neurológie a senzorických systémov, odpovedá na bežné otázky o autistickom správaní, ponúka stratégie rešpektujúce potreby jednotlivca a slúži ako praktická príručka „ako na to“.

Niektorým čitateľom sa môže zdať, že obsah je primárne zameraný na tých, ktorí používajú RPM; preto nemusí byť taký relevantný pre osoby, ktoré sa touto špecifickou metódou nezaoberajú.

(na základe 4 čitateľských recenzií)

Pôvodný názov:

Harnessing Stims and Behaviors in Autism Using Rapid Prompting Method

Obsah knihy:

Využívanie podnetov a správania pri autizme pomocou metódy Rapid Prompting ukazuje, ako presmerovať správanie a podnety počas RPM sedenia tak, aby sa dosiahli ciele učenia.

Súčasťou sú príklady plánov vyučovacích hodín, ktoré môžu byť užitočné pre pedagógov autistov. Správanie nemusí byť vždy „slepou uličkou“ a stimy mnohé nemusia byť vždy prekážkou učenia, ak ich učiteľ dokáže rozpustiť v rámci plánovania hodín.