Pestovanie zmyslovej tolerancie pomocou metódy Rapid Prompting

Recenzie čitateľov

Kniha poskytuje praktické aktivity a cvičenia zamerané na zvýšenie zmyslovej tolerancie študentov so zameraním na rôzne zmyslové kanály a stratégie na zvládanie správania, ako je napríklad OCD.

Kniha je plná užitočných, ľahko realizovateľných cvičení, ktoré sa dajú rýchlo vykonať. Je dobre usporiadaná, vďaka čomu je jednoduché nájsť konkrétne informácie. Začlenenie farebných ilustrácií jej dodáva na príťažlivosti.

Niektorým sa kniha môže zdať príliš stručná alebo si želajú podrobnejšie informácie.

(na základe 2 čitateľských recenzií)

Pôvodný názov:

Growing Sensory Tolerance Using Rapid Prompting Method

Obsah knihy:

Autizmus môže človeka izolovať kvôli jeho zmyslovým problémom. Táto kniha bola napísaná s cieľom pomôcť autistovi lepšie sa prispôsobiť prostrediu pomocou zmyslových učebných kanálov - zraku, sluchu a hmatu, ktoré sú dverami do zmyslového sveta. Kinestetický kanál je výstupom toho, ako naše zmyslové kanály hodnotia prostredie. Prostredníctvom RPM vieme, že existuje rozdiel medzi kognitívnym učením a senzorickým učením. Z kognitívneho hľadiska môže človek vedieť, čo je bolesť, ale jeho hypohmatová citlivosť mu nemusí umožniť rozpoznať zubný kaz. Cvičenia v tejto knihe boli pred napísaním vyskúšané s rôznymi študentmi. Naším cieľom je zlepšiť život autistov pomocou RPM.

Vieme, že naše autistické deti majú mnoho zmyslových problémov. Ako rodičia chceme predovšetkým vedieť, čo môžeme urobiť, aby sme pomohli. Táto kniha je plná „NÁVODOV“ - praktických cvičení, ktoré sa dajú robiť 5-10 minút denne doma. Mám pocit, že táto kniha môže pomôcť ľuďom, aj keď nemajú predchádzajúce vedomosti o Soma RPM. Veľmi sa mi páčilo, že som ju čítala a myslela na svojho syna, mala som toľko „Samozrejme! Prečo som na to nepomyslela? „ okamihov - pre mňa znak skvelej zdrojovej knihy, ktorú si budem čítať a opakovane čítať mnohokrát. --Sue Finnes, rodič

Ako ergoterapeutka som zistila, že zmyslové učenie je neoddeliteľnou súčasťou mojej praxe. Je to dôležité najmä pre osoby, ktoré majú problémy so zmyslovým spracovaním vrátane problémov s prijímaním, interpretáciou a reakciou na zmyslové podnety z prostredia. Aby sa maximalizovalo učenie a rozvoj motorických zručností, je prospešné učiť tak, že sa začlenia silnejšie zmyslové kanály študenta a zároveň sa naďalej uľahčuje rozvoj slabších kanálov. Je tiež dôležité využívať tieto kanály na pomoc žiakom pri udržiavaní regulovaného stavu s cieľom podporiť aktívne zapájanie sa do množstva úloh a skúseností v rôznych prostrediach. Vyučovanie prostredníctvom metódy Rapid Prompting poskytuje zmyslovú podporu potrebnú na to, aby pomohla maximalizovať schopnosť každého študenta učiť sa akademický obsah aj funkčné zručnosti. Využívanie tejto zmyslovo bohatej metódy vyučovania pomohlo mnohým mojim študentom rozvinúť zručnosti, ktoré potrebujú na vedenie zmysluplnejšieho života. -Amy Brennan, M. S., OTR/L, BCP