Učenie, vedenie a najlepšie milované ja vo vyučovaní a vzdelávaní učiteľov

Pôvodný názov:

Learning, Leading, and the Best-Loved Self in Teaching and Teacher Education

Obsah knihy:

Táto kniha skúma koncept najobľúbenejšieho ja vo vyučovaní a vzdelávaní učiteľov a tvrdí, že najobľúbenejšie ja je základom rozvoja učiteľskej identity, rastu v kontexte a učenia sa v komunite.

Vychádzajúc z práce Josepha Schwaba, ktorý ako prvý pomenoval najobľúbenejšie ja, editori a ich spolupracovníci ďalej rozširujú tieto poznatky vďaka spolupráci svojej skupiny učiteľov, známej ako Faculty Academy, ktorá sa už viac ako dve desaťročia zaoberá skúmaním vzdelávania učiteľov.