Prístupy k vyučovaniu a vzdelávaniu učiteľov: Isatt 40. výročie ročenky

Pôvodný názov:

Approaches to Teaching and Teacher Education: Isatt 40th Anniversary Yearbook

Obsah knihy:

Tento zväzok obsahuje kapitolu s otvoreným prístupom

Výskum v oblasti vzdelávania učiteľov a vyučovania v triede sa v posledných desaťročiach výrazne rozvinul a čoraz viac výskumov sa orientuje na medzinárodnú alebo intersekcionálnu optiku. Medzinárodná asociácia pre štúdium učiteľov a vyučovania (ISATT) sa posunula spolu s touto oblasťou, pričom v roku 1983 začínala ako prevažne biela európska a severoamerická organizácia a v súčasnosti má aktívnych členov z viac ako 60 krajín sveta.

Ročenka ISATT 40 th Anniversary Yearbook, ktorá je prezentovaná v troch zväzkoch, odráža tento rast prostredníctvom oslavy príspevkov členov ISATT v priebehu času a ponúka aktuálny vedecký výskum na informovanie súčasného a budúceho vzdelávania učiteľov a vyučovania. V ročenke Prístupy k vyučovaniu a vzdelávaniu učiteľov, ktorá spája špičkový výskum Fínskej asociácie pedagogického výskumu (FERA) a spoločnosti Taylor & Francis publikovaný za posledných 10 rokov a nové špičkové kapitoly, sa skúmajú zavedené a inovatívne prístupy k vyučovaniu a podpore učiteľov. Kapitoly sa zaoberajú rozvojom učiteľa, identitou, morálkou, etikou a politikou a vyučovaním a vzdelávaním učiteľov so zraniteľnými a marginalizovanými skupinami obyvateľstva.

Všetky tri zväzky, ktoré tvoria ročenku ISATT40. výročie, ponúkajú neoceniteľné poznatky pre učiteľov a výskumníkov v oblasti vzdelávania na celom svete a ponúkajú medzinárodné pohľady zo Severnej Ameriky, Európy, Južnej Ameriky, Ázie, Afriky a Austrálie.