Kwanzaa a ja: Príbeh učiteľky

Recenzie čitateľov

Kniha sa zaoberá témami rozmanitosti, rasy a multikultúrnej výchovy prostredníctvom osobných skúseností autora a dialógov so študentmi, rodičmi a kolegami. Nastoľuje dôležité otázky týkajúce sa integrácie afroamerických študentov v školách a zdôrazňuje potrebu otvorenej komunikácie na podporu porozumenia a prijatia medzi rôznymi skupinami.

Kniha je prenikavá a podnecuje k zamysleniu a nabáda čitateľov, aby sa zamysleli nad dôležitými otázkami týkajúcimi sa rozmanitosti vo vzdelávaní. Prostredníctvom pútavých dialógov predstavuje rôzne perspektívy, ponúka praktické využitie v triede a je prístupná a ľahko čitateľná. Vďaka autorovej schopnosti prepojiť zložité otázky s príbehmi detí je obsah prístupný.

Niektorí čitatelia považujú knihu v polovici za nudnú, pretože sa zdá, že je viac prispôsobená deťom ako dospelým. Oblasti idealizmu v uvádzaných príkladoch môžu pôsobiť otrepane a niekoľko recenzentov naznačuje, že písaniu by prospelo uhladenejšie podanie.

(na základe 9 čitateľských recenzií)

Pôvodný názov:

Kwanzaa and Me: A Teacher's Story

Obsah knihy:

"Všetky biele školy, do ktorých ma poslali, sú rasistické," hovorí Sonya. "V čiernej škole by som sa mala lepšie.

Bola som tu outsider." To sú ťažké slová pre Vivian Paleyovú, ktorej vlastná materská škola bola jednou zo Sonyiných škôl, integrovanou triedou, ktorú Paleyová tak láskyplne a s nádejou vykreslila v knihe Biela učiteľka. V konfrontácii s dospelou Sonyou, ktorá je teraz na ceste na černošskú vysokú školu, a s chórom hlasov spochybňujúcich spravodlivosť a účinnosť integrovaného vzdelávania sa Paleyová vydáva zistiť pravdu o multikultúrnej triede od tých, ktorí sa na nej zúčastňujú. Je to odysea podniknutá na krídlach rozhovoru a rozprávania príbehov, v ktorej každý hlas dodáva nový význam myšlienke príslušnosti, skutočnej príslušnosti, ku školskej kultúre.

Vystupujú tu černošskí učitelia a rodičia z menšín, rodiny prisťahovalcov, indiánsky pedagóg a samotné deti, ktorých príbehy sa miešajú s príbehmi autora a vytvárajú úprimný obraz o úspechoch a neúspechoch integrovanej triedy. Keď Paley cestuje po krajine a počúva tieto príbehy, vidíme, čo sa skrýva za nedávnymi krokmi smerom k samosegregácii: pretrvávajúca frustrácia z rasizmu, ako aj pretrvávajúca potreba starostlivosti o komunitu.

A predsa medzi týmito rozmanitými hlasmi stále znova počujeme spoločný sen o triede, v ktorej nie je zastreté žiadne rodinné dedičstvo a príbeh každého dieťaťa obohacuje život školy. "Všetko je to o dialógu, však? " pýta sa Lorraine, černošská učiteľka tretej triedy, ktorej príbeh sa stáva ústredným motívom.

A skutočne, v tejto srdečne provokatívnej a hlboko pútavej knihe prevláda dialóg, pretože rodičia a učitelia sa učia, ako musia hovoriť medzi sebou a so svojimi deťmi, ak si má každé dieťa v školskej triede zabezpečiť pocit vlastného ja bez ohľadu na prevládajúce etnikum. Vivian Paleyová ponúka tieto objavy čitateľom ako východisko pre ich vlastné cesty za spoločenstvom a príbuznosťou v dnešných školách a v kultúre zajtrajška.