Dielo dieťaťa: Význam fantazijnej hry

Recenzie čitateľov

Kniha Vivian Gussin Paleyovej zdôrazňuje význam dramatickej hry vo vzdelávaní v ranom detstve a obhajuje menej štruktúrované učenie a viac príležitostí pre deti, aby sa mohli zapojiť do imaginatívnej hry. Slúži ako pripomienka vnútornej hodnoty hry vo vývoji detí a v procesoch učenia.

Vysoko zasvätený pohľad na detskú hru a jej vplyv na učenie, poskytuje solídne argumenty pre vzdelávanie založené na hre, ponúka praktické príklady a zdroje pre pedagógov a rodičov a je oceňovaný pre prístupný štýl písania.

Niektorí čitatelia poznamenali, že hoci je kniha zaujímavá, môže byť trochu krátka a v niektorých oblastiach jej chýba hĺbka. Okrem toho kritika súčasných vzdelávacích politík môže niektorým pripadať opakovaná alebo príliš nostalgická.

(na základe 28 čitateľských recenzií)

Pôvodný názov:

A Child's Work: The Importance of Fantasy Play

Obsah knihy:

V súčasnosti sa vo vzdelávaní skloňuje slovo zodpovednosť. Ale federálny mandát „žiadne dieťa nezostalo pozadu“ znamená učebné osnovy riadené prípravou na štandardizované testy a kvantifikovateľné výsledky učenia.

Dokonca aj pre veľmi malé deti ubúda neštruktúrovaného tvorivého času v triede, pretože učitelia a administrátori sú pod rastúcim tlakom, aby merali školskú pripravenosť prostredníctvom memorovania a zvýšeného počtu domácich úloh. Vivian Gussin Paleyová vo svojej novej knihe odsudzuje tento rýchly úbytok tvorivého času a obhajuje rozhodujúcu úlohu fantazijnej hry v psychologickom, intelektuálnom a sociálnom rozvoji malých detí. Dielo dieťaťa sa dostáva do tried po celom svete, aby preskúmala ohromujúco originálny jazyk detí pri hraní rolí a rozprávaní príbehov.

Na základe ich vlastných slov Paley skúma, ako tento prirodzený spôsob učenia umožňuje deťom vytvárať významy v ich svete, ktoré sa prenášajú do ich dospelého života. Táto podmanivá a očarujúca kniha, ktorá dokazuje, že hra je dielom detí, bude inšpiráciou a poučením pre učiteľov a rodičov, ako aj poukázaním na zásadné nesprávne smerovanie dnešných vzdelávacích programov a stratégií.