Honing Self-Awareness of Faculty and Future Business Leaders: Emotions Connected with Teaching and Learning
Témou emócií v triede sa vo veľkej miere zaoberajú odborníci z oblasti vzdelávania a psychológie, nie z oblasti manažmentu.
Obsadením tejto medzery autori kapitoly zdôrazňujú sebauvedomenie a riadenie emócií s cieľom posilniť angažovanosť, pohodu a výkonnosť študentov v zložitom a nejednoznačnom spoločenskom a ekonomickom prostredí VUCA. Zdokonaľovanie sebauvedomenia fakúlt a budúcich vedúcich pracovníkov podnikovpripravuje manažérov a učiteľov 21.
storočia na obchodných školách a iných inštitúciách vyššieho vzdelávania - nielen na to, aby dokázali zvládať emócie, ktoré sa objavia v triede, ale aby sami vyžarovali zvýšenú emocionálnu inteligenciu -napomáhajúcu osobnému a medziľudskému rozvoju a vytvárajúcu základ sebauvedomenia vedúcich pracovníkov.
