Education for Refugees and Forced (Im)Migrants Across Time and Context
Politické násilie, občianske nepokoje, hospodárske krízy a prírodné katastrofy sa vyskytujú v neustálom tempe, čo vedie k pretrvávajúcej globálnej kríze utečencov a iných nútených prisťahovalcov a migrantov, t. j. (im)migrantov. Infraštruktúry, kapacity a politiky potrebné na riešenie potrieb mladých utečencov, ich rodín a komunít sú v hostiteľských krajinách a prijímajúcich komunitách na celom svete napäté. Vzdelávanie utečencov a nútených (im)migrantov v čase a kontexte sleduje cestu mladých utečencov a nútených (im)migrantov, pretože ich vzdelávacie potreby a príležitosti sa líšia v závislosti od imigračnej politiky presídľovacích komunít, dominantnej kultúry a jazyka, geografie a ďalších kľúčových faktorov.
Existuje len málo výskumov týkajúcich sa prechodu od peri- k post-migračnému vzdelávaniu utečeneckej mládeže v čase a kontexte. Autori kapitoly riešia túto medzeru skúmaním podmienok utečeneckej mládeže v rôznych typoch utečeneckých kontextov vrátane násilia/konfliktu, prírodnej katastrofy, hospodárskej krízy, politického útlaku a toho, ako sa menia očakávania, príležitosti a skúsenosti v oblasti vzdelávania pred, počas a po nútenej (im)migračnej ceste.
Táto dôležitá zbierka analyzuje komplexnú kombináciu rámcov, hnacích síl a charakteristík vzdelávania utečeneckej a nútenej (im)migrujúcej mládeže s cieľom informovať o vzdelávacej politike, praxi a výskume.
© Book1 Group - všetky práva vyhradené.
Obsah tejto stránky nesmie byť kopírovaný ani použitý čiastočne alebo v celku bez písomného súhlasu vlastníka.
Posledná úprava: 2024.11.13 22:11 (GMT)