Od roku 2013 sa výročný prehľad porovnávacieho a medzinárodného vzdelávania venuje významným udalostiam v oblasti porovnávacieho a medzinárodného vzdelávania.
Ročenka Annual Review of Comparative and International Education 2019 sa začína zbierkou úvah o trendoch a smerovaní komparatívneho vzdelávania, ktoré napísali odborní aj vedeckí lídri v tejto oblasti. Medzi témy zahrnuté v zborníku 2019 patria hlavné teoretické a metodologické trendy, správy o prechode výskumu do praxe, oblastné štúdie a regionálny vývoj a diverzifikácia komparatívneho a medzinárodného vzdelávania.
Špeciálna úvodná kapitola vychádza z predpokladu, že vedecká a odborná prax v oblasti komparatívneho a medzinárodného vzdelávania často podporuje a podnecuje inkluzívnosť, interdisciplinaritu a kontextualizáciu vo výskume a v teréne. Úvodná kapitola však spochybňuje predpoklad, že vedci a odborníci v oblasti komparatívneho a medzinárodného vzdelávania podporujú tie isté koncepty rodovej rovnosti, posilňovania a inkluzívnosti v samotnej oblasti.
