Tento úvodný zväzok je fórom pre zainteresované strany a vedcov, ktorí skúmajú súčasné trendy a určujú budúce smery v komparatívnom a medzinárodnom vzdelávaní, pričom ako kontext pre diskusiu a analýzu využívajú niekoľko esejí.
Poskytuje analytický prehľad publikovaných prác v tejto oblasti s diskusiami o teórii, politike a praxi vzdelávania.
