Cross-Nationally Comparative, Evidence-Based Educational Policymaking and Reform
V tomto zväzku vedci a tvorcovia politík skúmajú, ako sa rozsiahle hodnotenia a kvantitatívne údaje využívajú na tvorbu politík na všetkých úrovniach vzdelávania na celom svete a ako možno údaje využiť na lepšie pochopenie konkrétnych národných a regionálnych problémov v oblasti vzdelávania.