Vyučovanie kritického myslenia: Praktická múdrosť

Recenzie čitateľov

V recenziách na knihu Bell Hooksovej sa vyzdvihuje jej hodnota pri podpore kritického myslenia a transformačného vzdelávania, pričom sa zaoberá rôznymi sociálnymi otázkami vrátane rasizmu, feminizmu a demokracie. Čitatelia oceňujú jej osobné postrehy a prístupný štýl písania, vďaka čomu je odporúčaným čítaním pre pedagógov aj študentov. Niektorí recenzenti však upozornili na problémy, ako sú tlačové chyby a vnímaný nedostatok hĺbky v niektorých komentároch v porovnaní s jej predchádzajúcimi prácami.

⬤ Podporuje kritické myslenie a posilnenie postavenia vo vzdelávaní.
⬤ Prístupný a zrozumiteľný štýl písania.
⬤ Relevantné postrehy o spoločenských otázkach, ako sú feminizmus, demokracia a rasa.
⬤ Osobné skúsenosti rezonujú s rôznym publikom.
⬤ Odporúčame pre pedagógov aj študentov.

⬤ Niektoré výtlačky majú tlačové chyby, ktoré ovplyvňujú zážitok z čítania.
⬤ Niektoré recenzie uvádzajú nedostatok nových myšlienok v porovnaní s predchádzajúcimi prácami Hooksovej.
⬤ Stručné komentáre nemusia u všetkých čitateľov vyvolať hlboké zamyslenie.
⬤ Problémy s fyzickým stavom niektorých predávaných kníh.

(na základe 40 čitateľských recenzií)

Pôvodný názov:

Teaching Critical Thinking: Practical Wisdom

Obsah knihy:

V knihe Vyučovanie kritického myslenia sa renomovaná kultúrna kritička a progresívna pedagogička Bell Hooks zaoberá niektorými z najzávažnejších problémov, ktorým dnes učitelia čelia v triede aj mimo nej.

V sérii krátkych, prístupných a poučných esejí hooksová skúma mätúce a niekedy kontroverzné témy, na ktoré ju učitelia a študenti naliehavo vyzývajú od vydania predchádzajúcich najpredávanejších zväzkov z jej série Učíme, Učíme prekonávať a Učíme komunitu. otázky sú rôznorodé a široké, od toho, či sa zmysluplné vyučovanie môže uskutočňovať vo veľkej triede, až po konfrontáciu s otázkami sebaúcty. Jedna profesorka sa napríklad pýtala, ako si môžu profesorky čiernej pleti udržať pozitívnu autoritu v triede bez toho, aby boli vnímané cez optiku negatívnych rasistických a sexistických stereotypov. Jeden učiteľ sa pýtal, ako zvládať slzy v triede, zatiaľ čo iný chcel vedieť, ako používať humor ako nástroj na učenie.

Hooksová sa v tejto práci zaoberá otázkami rasy, pohlavia a triedy a rozoberá zložitú rovnováhu, ktorá nám umožňuje vyučovať, oceňovať a učiť sa z diel napísaných rasistickými a sexistickými autormi. Zdôrazňujúc význam čítania, trvá na prvenstve slobody prejavu, demokratickej výchovy k gramotnosti. V týchto esejach oslavuje transformačnú silu kritického myslenia. Ide o provokatívne, silné a radostné intelektuálne dielo. Je to povinné čítanie pre každého, kto sa aspoň trochu zaujíma o dnešné vzdelávanie.