Skúsenosti s CLIL v sekundárnom a terciárnom vzdelávaní: V hľadaní osvedčených postupov

Pôvodný názov:

CLIL experiences in secondary and tertiary education: In search of good practices

Obsah knihy:

Tento zväzok jasne dokumentujúci výskum v oblasti CLIL a EMI je vítaný a aktuálny. Celý rad výskumníkov sa postavil výzve poskytnúť hlbšie pochopenie a interpretáciu kľúčových otázok spôsobom, ktorý umožní čitateľom prispôsobiť prístupy a myšlienky tak, aby mohli využiť ich vlastné postupy.

Povaha integrácie tvorivým a relevantným spôsobom podmieňuje každú kapitolu a každú štúdiu na rôznych úrovniach. Spojenie pedagógov, jazykovedcov a odborníkov na jednotlivé predmety poskytuje spoločný kontext na vynorenie hlboko zakorenených názorov a poskytuje jasnejšie cesty na bližšie pochopenie a prispôsobenie s cieľom definovať, zdokonaliť a podporiť integrované vzdelávanie. Okrem toho je integrácia teoretických perspektív a výskumných metód tiež charakteristickou črtou tohto zväzku, ktorá nielenže informuje o praxi v triedach, ale tiež ide hlbšie do motivácií, ktoré operacionalizujú a podporujú súčasné snahy o internacionalizáciu na univerzitách.

Štúdie v každej z ôsmich kapitol zväzku sú užitočne postavené na hĺbkovom kritickom prehľade výskumu v danej oblasti, ktorý čitateľovi umožňuje starostlivo si stanoviť pozíciu výskumu a položených náročných otázok. (Do Coyle, University of Aberdeen)