Rozptýlená: Prečo sa žiaci nedokážu sústrediť a čo s tým môžete urobiť

Hodnotenie:   (4,6 z 5)

Rozptýlená: Prečo sa žiaci nedokážu sústrediť a čo s tým môžete urobiť (M. Lang James)

Recenzie čitateľov

Zhrnutie:

Kniha je dobre prijímaná pre svoje praktické návrhy určené pedagógom, najmä pri riadení pozornosti žiakov v triede. Kombinuje dôkladný výskum s praktickými stratégiami. Hoci je chválená za pútavé písanie a vyváženosť teórie a praxe, niektorí čitatelia majú pocit, že niektoré časti obsahujú príliš veľa zbytočností, čo sťažuje rýchle nájdenie základných informácií.

Výhody:

Praktické a uskutočniteľné stratégie pre učiteľov, dobre preskúmané so silným teoretickým základom, pútavé a ľahko čitateľné, použiteľné vo vysokoškolských aj stredoškolských triedach, poskytujú dobrú rovnováhu teórie a praxe.

Nevýhody:

Niektoré časti knihy obsahujú príliš veľa zbytočností, ktoré odďaľujú dosiahnutie základného obsahu, pričom neskoršie kapitoly sa javia ako menej stručné a priame.

(na základe 7 čitateľských recenzií)

Pôvodný názov:

Distracted: Why Students Can't Focus and What You Can Do about It

Obsah knihy:

Udržať študentov sústredených môže byť vo svete plnom rozptýlenia ťažké - preto renomovaný pedagóg vytvoril vedecké riešenie jedného z najväčších problémov každého učiteľa.

Prečo je také ťažké prinútiť študentov, aby dávali pozor? Tradičná múdrosť obviňuje iPhony a tvrdí, že prístup k technológiám zničil schopnosť študentov sústrediť sa. Logickou odpoveďou je zákaz elektroniky na hodinách.

Uznávaný pedagóg James M. Lang však tvrdí, že toto riešenie zakrýva hlbší problém: to, ako učíme, je často v rozpore s tým, ako sa študenti učia. Učebne sú navrhnuté tak, aby nútili študentov k dlhému intenzívnemu sústredeniu, ale nové vedecké poznatky ukazujú, že mozog je prispôsobený na rozptýlenie. Najlepšie sa učíme, keď sme schopní aktívne vyhľadávať a syntetizovať nové informácie.

V knihe Rozptýlený Lang prehodnocuje vyučovanie a odhaľuje, ako môžu pedagógovia vytvárať svoje triedy menej ako zóny bez rozptýlenia a viac ako prostredie, v ktorom môžu aktívne rozvíjať pozornosť svojich študentov.

Rozptýlená, plná nápadov a podložená novým výskumom, ponúka inovatívny plán pre najdôležitejšiu lekciu zo všetkých: ako sa učiť.

Ďalšie údaje o knihe:

ISBN:9781541699809
Autor:
Vydavateľ:
Väzba:Pevná väzba
Rok vydania:2020
Počet strán:304

Nákup:

Momentálne k dispozícii, na sklade.

Ďalšie knihy autora:

Malé vyučovanie: Každodenné lekcie z vedy o učení - Small Teaching: Everyday Lessons from the...
čerstvo aktualizované vydanie s výučbovými...
Malé vyučovanie: Každodenné lekcie z vedy o učení - Small Teaching: Everyday Lessons from the Science of Learning
Lekcie podvádzania: Učenie sa z akademickej nečestnosti - Cheating Lessons: Learning from Academic...
Takmer tri štvrtiny vysokoškolákov počas svojho...
Lekcie podvádzania: Učenie sa z akademickej nečestnosti - Cheating Lessons: Learning from Academic Dishonesty
Rozptýlená: Prečo sa žiaci nedokážu sústrediť a čo s tým môžete urobiť - Distracted: Why Students...
Udržať študentov sústredených môže byť vo svete...
Rozptýlená: Prečo sa žiaci nedokážu sústrediť a čo s tým môžete urobiť - Distracted: Why Students Can't Focus and What You Can Do about It
Vyučovanie kurzu literárneho prieskumu: Nové stratégie pre vysokoškolských učiteľov - Teaching the...
Vyučovanie prehľadového kurzu literatúry je...
Vyučovanie kurzu literárneho prieskumu: Nové stratégie pre vysokoškolských učiteľov - Teaching the Literature Survey Course: New Strategies for College Faculty
Teaching the Literature Survey Course (Vyučovanie prehľadového kurzu literatúry): Nové stratégie pre...
Vyučovanie prehľadového kurzu literatúry je...
Teaching the Literature Survey Course (Vyučovanie prehľadového kurzu literatúry): Nové stratégie pre vysokoškolských učiteľov - Teaching the Literature Survey Course: New Strategies for College Faculty

Diela autora vydali tieto vydavateľstvá:

© Book1 Group - všetky práva vyhradené.
Obsah tejto stránky nesmie byť kopírovaný ani použitý čiastočne alebo v celku bez písomného súhlasu vlastníka.
Posledná úprava: 2024.11.13 22:11 (GMT)