Early Language Learning and Teacher Education: International Research and Practice
Táto kniha sa zaoberá teoretickými aj praktickými aspektmi vzdelávania učiteľov cudzích jazykov v ranom veku.
Zameriava sa na komplexnosť učenia sa učiteľov, inovácie v mentoringu a supervízii učiteľov, stratégie v rozvoji a vnímaní programov, ako aj na vedomosti a hodnotenie vo vzdelávaní učiteľov raného jazykového vzdelávania.
