Prehodnotenie odbornosti

Recenzie čitateľov

V knihe sa skúma pojem expertízy, pričom sa zameriava na rozlišovanie medzi rôznymi typmi, ako je napríklad expertná expertíza a expertíza interakcie. Rozoberá, ako verejnosť hodnotí expertov v podmienkach rýchlych technologických a spoločenských zmien, a spochybňuje spoľahlivosť odborných posudkov v rôznych oblastiach. Autori navrhujú rámec na lepšie pochopenie expertízy, pričom zdôrazňujú význam tacitných znalostí a úlohu interakčných expertov.

Kniha poskytuje cenné poznatky o povahe expertízy a ponúka jasný rámec na hodnotenie rôznych typov expertízy. Podnecuje kritické myslenie o tom, kto je považovaný za experta, a účinne opisuje nuansy znalostí v rôznych oblastiach. Čitatelia ocenia podnetné myšlienky a aktuálnosť témy v dnešnej informačne nasýtenej spoločnosti.

Niektorí čitatelia majú pocit, že knihe chýba úplnosť, najmä pri skúmaní dôsledkov neistej expertízy a dôsledkov nesprávneho posúdenia statusu experta. Okrem toho môžu byť niektoré časti textu hutné alebo ťažké, čo ho robí menej prístupným pre laických čitateľov. Kritici tiež poznamenávajú, že autori by mohli viac rozvinúť svoje argumenty týkajúce sa spoľahlivosti ekonómov a ich predpovedí.

(na základe 4 čitateľských recenzií)

Pôvodný názov:

Rethinking Expertise

Obsah knihy:

Čo znamená byť odborníkom? Harry Collins a Robert Evans v knihe Rethinking Expertise (Prehodnotenie expertízy) ponúkajú radikálne nový pohľad na úlohu expertízy vo vedeckej praxi a verejné hodnotenie technológií.

Collins a Evans predstavujú periodickú tabuľku expertíz založenú na myšlienke tichých znalostí - znalostí, ktoré máme, ale nevieme ich vysvetliť. Potom sa zaoberajú tým, ako sa niektoré expertízy používajú na posudzovanie iných, ako laici posudzujú medzi expertmi a ako sa na ich hodnotenie používajú referencie. V celom texte si Collins a Evans kladú dôležitú otázku: Ako môže verejnosť využívať vedu a techniku skôr, ako dôjde ku konsenzu vo vedeckej komunite? Táto kniha má široké dôsledky pre verejnú politiku a pre tých, ktorí sa snažia porozumieť vede a mať z nej úžitok.

"Začína klásť základy pre riešenie kritického problému - ako obnoviť silu technických vedeckých informácií vo verejných kontroverziách bez toho, aby sa do nich vnášali skryté politické programy." - Nature.

"Bohatá a podrobná 'periodická tabuľka' odborných znalostí... plná prípadových štúdií, anekdot a zaujímavých experimentov." - Times Higher Education Supplement (UK)