Pozitívne akademické vedenie: Ako prestať hasiť požiare a začať meniť veci k lepšiemu

Recenzie čitateľov

Kniha poskytuje cenné poznatky a praktické rady pre akademických lídrov, pričom kladie dôraz na pozitívny prístup k vedeniu a budovaniu tímu. Hoci mnohí čitatelia ju považovali za užitočnú a povzbudzujúcu, niektorí ju kritizovali za prílišné zjednodušenie alebo nedostatočnú hĺbku v niektorých oblastiach.

Cenné postrehy pre akademické vedenie, stručné a ľahko čitateľné, aplikovateľné na rôzne oblasti vedenia, účinné stratégie na zlepšenie výkonnosti a morálky tímu, dobre podložené citáciami, ponúka konštruktívny jazyk a riešenia.

Niektorý obsah sa považuje za zdravý rozum, kritika „toxickej pozitivity“ a vyhýbania sa negatívnym otázkam, zmiešané názory na hĺbku a originalitu výskumu, niektorí ju považovali za drahú.

(na základe 14 čitateľských recenzií)

Pôvodný názov:

Positive Academic Leadership: How to Stop Putting Out Fires and Start Making a Difference

Obsah knihy:

"Kniha, ktorú by si mal prečítať a zaviesť do praxe každý akademický líder." --Kim Cameron, prodekanka pre vzdelávanie vedúcich pracovníkov, Ross School of Business, University of Michigan.

Chvála na knihu Pozitívne akademické vedenie.

" Buller vytvoril knihu, ktorú by si mal prečítať a uviesť do praxe každý akademický líder. Pozitívne akademické vedenie spája úžasné množstvo vedeckých poznatkov a praktických návodov, ktoré budú neoceniteľné pre akademických lídrov, ktorí chcú zlepšiť seba a svoje inštitúcie." -- Kim Cameronová, prodekanka, profesorka Williama Russella pre manažment a organizácie, Ross School of Business.

Profesorka vysokoškolského vzdelávania, School of Education, University of Michigan.

" Keby som mal čarovný prútik a mohol by som vysloviť jedno želanie pre celé vysokoškolské vzdelávanie, bolo by to, aby sme mali lepšie inštitucionálne vedenie. Či už je niekto predsedom, dekanom, prorektorom, prezidentom alebo členom správnej rady, táto kniha môže výrazne zmeniť vašu schopnosť poskytovať takéto vedenie. " -- L. Dee Fink, autorka knihy Creating Significant Learning Experiences.

Bývalá prezidentka Professional and Organizational Development Network in Higher Education (Sieť pre profesionálny a organizačný rozvoj vo vysokoškolskom vzdelávaní).

" Bullerova kniha prináša nádej pre vedenie vo vysokoškolskom vzdelávaní tým, že zdôrazňuje význam pozitívneho prístupu, ktorý posilňuje a inšpiruje ostatných. Pozitívne akademické vedenie má potenciál zmeniť vysokoškolské vzdelávanie v prospech študentov, fakulty a v konečnom dôsledku aj našich komunít a sveta." -- Kina S. Mallard, prorektorka a viceprezidentka pre akademické záležitosti, Carson-Newman University.

" Túto knihu si budú chcieť prečítať akademickí lídri, ktorí sa ocitli pohltení negatívnym myslením a pri naliehavých problémoch zvažujú len scenáre kontroly škôd. Verím, že využitie toho, čo Jeffrey Buller nazýva 'pozitívnym akademickým vedením', je nevyhnutné na premenu pocitov zúfalstva na konštruktívne vedenie." -- Mary Lou Higgersonová, emeritná viceprezidentka pre akademické záležitosti, Baldwin Wallace University.

" Nepamätám si, že by som čítal nejakú knihu o vodcovstve, ktorá by bola viac aplikovateľná na prácu v oblasti rozvoja fakulty. Každý akademický líder - člen fakulty, predseda, dekan alebo správca univerzitného areálu - bude mať prospech z modelu a postupov pozitívneho akademického líderstva Jeffreyho Bullera, ktoré sú založené na dôkazoch." -- Mary Deane Sorcinelli, zástupkyňa prorektora pre rozvoj fakulty, University of Massachusetts Amherst.