Mýtus o domácich úlohách: Prečo naše deti dostávajú príliš veľa zlých vecí

Recenzie čitateľov

V knihe sa kritizujú tradičné postupy týkajúce sa domácich úloh a tvrdí sa, že najmä pre mladších žiakov neprinášajú veľký vzdelávací úžitok. Autor Alfie Kohn svoje tvrdenia podopiera rozsiahlym výskumom a predkladá argumenty, ktoré obhajujú zníženie záťaže domácimi úlohami, aby sa u detí podporila láska k učeniu.

Kniha je dobre preskúmaná, poskytuje premyslenú kritiku postupov pri domácich úlohách, poukazuje na negatívny vplyv domácich úloh na voľný čas a tvorivosť detí a naznačuje, že menej domácich úloh môže viesť k lepším vzdelávacím výsledkom. Je užitočná pre pedagógov aj rodičov, pretože nabáda k zamysleniu sa nad hodnotou a účelom úloh zadávaných žiakom.

Niektorí recenzenti vyjadrujú skepsu voči úplnému odmietnutiu domácich úloh a tvrdia, že niektoré predmety, najmä na stredoškolskej úrovni, si vyžadujú precvičovanie a upevňovanie, ktoré možno dosiahnuť prostredníctvom domácich úloh. Iní sa domnievajú, že niektoré domáce úlohy môžu byť prospešné, ak sú zmysluplné a zlepšujú učenie, a nie slúžia ako rušná práca.

(na základe 85 čitateľských recenzií)

Pôvodný názov:

The Homework Myth: Why Our Kids Get Too Much of a Bad Thing

Obsah knihy:

Prečo teda naďalej podávame tento moderný olej z treščej pečene - alebo dokonca požadujeme väčšiu dávku? Kohnova prenikavá analýza odhaľuje, ako súbor nesprávnych predstáv o učení a chybné zameranie na súťaživosť spôsobili, že naše deti majú menej voľného času a naše rodiny viac konfliktov.

Poukazujúc na príbehy rodičov, ktorí sa bránili, a škôl, ktoré dokázali, že vynikajúce vzdelávanie je možné aj bez domácej práce, Kohn ukazuje, ako môžeme prehodnotiť to, čo sa deje počas školy a po nej, aby sme zachránili naše rodiny a lásku našich detí k učeniu.