Hodnotenie viacjazyčných žiakov: Mosty k posilneniu postavenia

Recenzie čitateľov

Momentálne nie sú žiadne recenzie čitateľov. Hodnotenie je založené na 3 hlasoch.

Pôvodný názov:

Assessing Multilingual Learners: Bridges to Empowerment

Obsah knihy:

Posilnenie postavenia viacjazyčných žiakov, rodín a učiteľov

Druhé vydanie bestselleru Assessing Multilingual Learners, ktoré kladie dôraz na budovanie vzťahov ako pozadie jazykovo a kultúrne udržateľného hodnotenia, výrazne ovplyvnilo oblasť jazykového vzdelávania. Toto aktualizované tretie vydanie, ktoré aplikuje prelomový model hodnotenia „ako“, „pre“ a „z“ učenia sa na nové kontexty, ponúka pedagógom príjemné a povzbudzujúce spôsoby podpory viacjazyčných učiacich sa, aby uspeli v škole aj mimo nej.

V ôsmich dôkladne prepracovaných kapitolách Dr. Margo Gottliebová spája hodnotenie s vyučovaním a učením sa, aby podporila aktivitu a posilnenie postavenia viacjazyčných žiakov, rodín a učiteľov. Táto kniha si predstavuje hodnotenie ako proces, ktorý je neoddeliteľnou súčasťou učebných osnov a vyučovania a je do nich začlenený prostredníctvom:

⬤ Jazyk založený na hodnotení.

⬤ aktivity zamerané na žiakov.

⬤ Prístroje na hodnotenie v triede.

⬤ Portréty z praxe ilustrujúce autentické postupy hodnotenia.

⬤ Odkazy a zdroje na podnietenie diskusie.

⬤ Hlboké otázky na premýšľanie o procesoch, dilemách alebo výzvach.

Hodnotenie viacjazyčných žiakovskúma realitu a možnosti hodnotenia v triede ako cestu, ktorá inšpiruje viacjazyčných žiakov, ich rodiny a učiteľov k dosiahnutiu veľkých výšok.