10 základných prvkov výučby pre žiakov s ťažkosťami v čítaní: Prístup šetrný k mozgu

Recenzie čitateľov

Kniha poskytuje cenné poznatky o výučbe čítania, zdôrazňuje psychologické problémy, ktorým deti čelia, a ponúka praktické rady, ako ich motivovať a viesť. Andrew Johnson spája poznatky z rôznych odborov a poskytuje praktické odporúčania pre rodičov a pedagógov.

Skvelé poznatky o vyučovaní čítania. Zahŕňa psychologické prekážky a spôsoby motivácie žiakov. Dobre preskúmané a rozsiahle citácie, čo zvyšuje dôveryhodnosť. Ponúka praktické aktivity a prístupy k výučbe. Prístupný bez zbytočnej odbornosti. Oslovuje rodičov aj pedagógov.

Niektorí čitatelia môžu považovať rozsiahle citácie a akademické odkazy za ťažkopádne. V recenziách sa priamo neuvádzajú žiadne konkrétne nevýhody.

(na základe 3 čitateľských recenzií)

Pôvodný názov:

10 Essential Instructional Elements for Students with Reading Difficulties: A Brain-Friendly Approach

Obsah knihy:

Stratégie šetrné k mozgu, ktoré pomôžu všetkým žiakom stať sa celoživotnými čitateľmi.

Táto kniha je definitívnym zdrojom informácií o tom, ako mozog vytvára význam z tlače. Andrew Johnson vychádza z piatich kľúčových oblastí neurokognitívneho výskumu a ponúka desaťbodovú stratégiu výučby, ktorá zahŕňa slovnú zásobu, plynulosť, porozumenie, písanie a ďalšie oblasti. Kľúčový zdroj informácií na tvorbu intervenčných plánov pre čitateľov s problémami obsahuje:

⬤ Informácie o význame emócií v procese prekonávania problémov s čítaním.

⬤ Stratégie na podporu dobrovoľného čítania aj u tých najneochotnejších žiakov.

⬤ Užitočné zdroje, ako sú grafické organizéry, ďalšie aktivity na čítanie a písanie a QR kódy, ktoré odkazujú na videá.