Vyučovanie čítania žiakov učiacich sa anglický jazyk: Učiteľská príručka pre učiteľov slovenčiny: reflexívna príručka

Hodnotenie:   (4,4 z 5)

Vyučovanie čítania žiakov učiacich sa anglický jazyk: Učiteľská príručka pre učiteľov slovenčiny: reflexívna príručka (Farrell Thomas S. C.)

Recenzie čitateľov

Zhrnutie:

Kniha je dobre prijímaná pre svoj praktický a ľahko čitateľný obsah, najmä medzi učiteľmi v oblasti TESOL a ELL. Poskytuje cenné stratégie a návody na vyučovanie čítania pre študentov anglického jazyka. Vyskytli sa však obavy týkajúce sa dodania knihy, pričom pri doručení sa objavili správy o jej poškodení.

Výhody:

Ľahko sa číta, praktické informácie, praktické stratégie, užitočné pre učiteľov, prepojenie výskumu s praxou, cenná časť o plánovaní hodín, vhodné pre súčasných aj začínajúcich učiteľov.

Nevýhody:

Niektoré výtlačky prišli poškodené a neboli v použiteľnom stave.

(na základe 10 čitateľských recenzií)

Pôvodný názov:

Teaching Reading to English Language Learners: A Reflective Guide

Obsah knihy:

"Skutočne príjemné čítanie s množstvom užitočných informácií." -Deb Bible, učiteľka gramotnosti CUSD 300, West Dundee, IL "Autorka modeluje úspešný program a pomáha pedagógovi získať lepšiu kvalifikáciu pri vyučovaní žiakov EL." -Lucia deSombre Malo, bývalá inštruktorka Utah Valley State College Praktické, ľahko implementovateľné metódy na pomoc žiakom učiacim sa anglický jazyk pri úspešnom čítaní Úspešné vyučovanie čítania žiakov učiacich sa anglický jazyk (ELL) si vyžaduje dôkladné pochopenie jedinečných procesov, ktorými sa učia čítať, ako aj overené stratégie, ktoré môžu učitelia použiť na podporu rozvoja čítania. Tento zdroj sa zameriava na pomoc žiakom "čítať, aby sa naučili", a nie "naučiť sa čítať". Tento zdroj zrozumiteľným a prístupným jazykom demystifikuje výskum a objasňuje proces vyučovania čítania ELL. Autor predstavuje kľúčové princípy výučby čítania pre ELL a ponúka množstvo akčných stratégií - na použitie pred čítaním, počas čítania a po ňom -, ktoré možno prispôsobiť individuálnym potrebám žiakov. Každá kapitola obsahuje otázky na zamyslenie, ktoré pomôžu pedagógom preskúmať vlastné postupy čítania a lepšie pochopiť, čo znamená byť čitateľom. Učitelia zistia, ako:

zvýšiť plynulosť čítania a porozumenie textu u žiakov

učiť slovnú zásobu a štruktúru textu

pripraviť hodiny čítania

Posudzovanie čitateľských zručností Vyučovanie čítania žiakov učiacich sa anglický jazyk je ideálnou učebnicou pre pedagógov, ktorí môžu, ale nemusia mať skúsenosti s prácou s ELL.

Ďalšie údaje o knihe:

ISBN:9781412957359
Autor:
Vydavateľ:
Jazyk:anglicky
Väzba:Mäkká väzba
Rok vydania:2008
Počet strán:120

Nákup:

Momentálne k dispozícii, na sklade.

Ďalšie knihy autora:

Reflexia ako činnosť v ELT - Reflection-As-Action in ELT
Urobte ďalší krok v reflexívnej praxi! Operacionalizujte reflexívnu prax a prekonajte „bublinu reflexie“...
Reflexia ako činnosť v ELT - Reflection-As-Action in ELT
Základy úspešného vyučovania anglického jazyka - Essentials for Successful English Language...
Táto kniha je o tom, ako učiť angličtinu ako druhý...
Základy úspešného vyučovania anglického jazyka - Essentials for Successful English Language Teaching
Reflexia kritických udalostí v jazykovom vzdelávaní: 40 dilemat pre začínajúcich profesionálov TESOL...
Začínajúci učitelia angličtiny ako druhého alebo...
Reflexia kritických udalostí v jazykovom vzdelávaní: 40 dilemat pre začínajúcich profesionálov TESOL - Reflecting on Critical Incidents in Language Education: 40 Dilemmas For Novice TESOL Professionals
Profesijný rozvoj učiteľov cudzích jazykov - Language Teacher Professional Development
Aby učitelia anglického jazyka držali krok s vývojom v tejto...
Profesijný rozvoj učiteľov cudzích jazykov - Language Teacher Professional Development
Vyučovanie čítania žiakov učiacich sa anglický jazyk: Učiteľská príručka pre učiteľov slovenčiny:...
"Skutočne príjemné čítanie s množstvom užitočných...
Vyučovanie čítania žiakov učiacich sa anglický jazyk: Učiteľská príručka pre učiteľov slovenčiny: reflexívna príručka - Teaching Reading to English Language Learners: A Reflective Guide
Reflexívne vyučovanie, revidované vydanie - Reflective Teaching, Revised
Ako môžu učitelia zhromažďovať dôkazy o svojom vyučovaní? Táto reflexívna otázka a...
Reflexívne vyučovanie, revidované vydanie - Reflective Teaching, Revised
Reflexívna prax v ELT - Reflective Practice in ELT
Koncepcia reflexívnej praxe sa v posledných desaťročiach rozšírila v mnohých profesiách, ako je medicína, právo,...
Reflexívna prax v ELT - Reflective Practice in ELT
Reflexívna prax vo vyučovaní jazykov - Reflective Practice in Language Teaching
Tento prvok skúma koncept reflexívnej praxe vo vyučovaní jazykov...
Reflexívna prax vo vyučovaní jazykov - Reflective Practice in Language Teaching
Kooperatívne učenie a vyučovanie, druhé vydanie - Cooperative Learning and Teaching, Second...
Maximalizujte kvalitu a kvantitu vzájomných...
Kooperatívne učenie a vyučovanie, druhé vydanie - Cooperative Learning and Teaching, Second Edition
Plánovanie vyučovacích hodín, druhé vydanie - Lesson Planning, Second Edition
V prvom vydaní tejto knihy Dr. Ashcraft transformoval komplexný, často...
Plánovanie vyučovacích hodín, druhé vydanie - Lesson Planning, Second Edition

Diela autora vydali tieto vydavateľstvá:

© Book1 Group - všetky práva vyhradené.
Obsah tejto stránky nesmie byť kopírovaný ani použitý čiastočne alebo v celku bez písomného súhlasu vlastníka.
Posledná úprava: 2024.11.13 22:11 (GMT)