Reflexívna prax v ELT

Recenzie čitateľov

Momentálne nie sú žiadne recenzie čitateľov. Hodnotenie je založené na 2 hlasoch.

Pôvodný názov:

Reflective Practice in ELT

Obsah knihy:

Koncepcia reflexívnej praxe sa v posledných desaťročiach rozšírila v mnohých profesiách, ako je medicína, právo, obchod a vzdelávanie. V oblasti vzdelávania sa reflexívna prax stala veľmi populárnym pojmom v rámci programov vzdelávania a rozvoja učiteľov a jej hlavným lákadlom je podľa Loughrana (2000: 33) pravdepodobne to, že „väčšine ľudí znie ako niečo užitočné“ pre prax.

Ako poznamenal McLaughlin (1999: 9): „Kto by chcel byť majstrom nereflektujúceho praktika? ' Všeobecná zhoda panuje v tom, že učitelia, ktorí sú podporovaní v reflexívnej praxi, môžu získať nový pohľad na svoju prax. K podobnému vývoju došlo aj v oblasti vyučovania angličtiny pre používateľov iných jazykov (TESOL), kde sa zdá, že pôvab reflexívnej praxe bol tiež prijatý ako dôležitá vzdelávacia paradigma, ktorá by mala byť podporovaná v programoch vzdelávania a rozvoja učiteľov.

Táto kniha je prvou z novej série pozostávajúcej z niekoľkých prakticky orientovaných kníh, ktoré predstavujú najnovší výskum a praktické aplikácie tohto výskumu súvisiace s reflexívnou praxou v jazykovom vzdelávaní. Kniha napísaná editorkou série pôsobí ako úvod do série, načrtáva a rozoberá koncept reflexívnej praxe vo všeobecnosti, rôzne modely a prístupy k reflexívnej praxi a poskytuje návod na pestovanie reflexívnej praxe.