Reflective Practice in Language Teaching
Tento prvok skúma koncept reflexívnej praxe vo vyučovaní jazykov.
Obsahuje stručný opis toho, čo je reflexívna prax a ako ju operacionalizujú dvaja jej hlavní protagonisti, John Dewey a Donald Schoen, ako aj niektoré obmedzenia ich koncepcií.
© Book1 Group - všetky práva vyhradené.
Obsah tejto stránky nesmie byť kopírovaný ani použitý čiastočne alebo v celku bez písomného súhlasu vlastníka.
Posledná úprava: 2024.11.13 22:11 (GMT)