Vyššie vzdelávanie v Amerike: Memorandum o vedení univerzít podnikateľmi

Recenzie čitateľov

V knihe sa objavuje argument o zmene zamerania univerzít od vzdelávania k okázalému predvádzaniu a reklame, na ktorú mali vplyv podnikatelia. Niektorí čitatelia oceňujú ponúkaný humor a nadhľad, iní považujú štýl písania za rozvláčny a obsah za málo vtipný, čo vedie k sklamaniu.

Pútavá argumentácia o zmene univerzitných priorít, humorné momenty, poskytuje jedinečný pohľad na vzdelávacie praktiky.

Rozvláčny štýl písania, nedostatok vtipu v porovnaní s predchádzajúcimi dielami, niektorí čitatelia ho považujú za nudný a prínosný až v neskorších častiach.

(na základe 2 čitateľských recenzií)

Pôvodný názov:

The Higher Learning in America: A Memorandum on the Conduct of Universities by Business Men

Obsah knihy:

Thorstein Veblen bol americký ekonóm a sociológ. Je známy ako vtipný kritik kapitalizmu.

Veblen sa preslávil myšlienkou „nápadnej spotreby“. Nápadná spotreba sa spolu s „nápadným voľným časom“ vykonáva na demonštráciu bohatstva alebo na označenie spoločenského postavenia. Veblen túto koncepciu vysvetľuje vo svojej najznámejšej knihe Teória voľného času.

V rámci dejín ekonomického myslenia sa Veblen považuje za vodcu hnutia inštitucionálnej ekonómie. Veblenovo rozlišovanie medzi „inštitúciami“ a „technológiou“ súčasní ekonómovia stále nazývajú Veblenovou dichotómiou.

Na začiatku svojej akademickej kariéry mal Veblen problémy získať univerzitné miesto, či už preto, že bol diskriminovaný pre nórsky pôvod, alebo preto, že sa otvorene označil za agnostika. Tieto ťažkosti ho neskôr inšpirovali k napísaniu knihy Vyššie vzdelanie v Amerike.

V tejto knihe tvrdil, že univerzity obetovali skutočné akademické hodnoty v prospech vlastných záujmov a ziskovosti.