Teória obchodného podnikania

Recenzie čitateľov

Recenzie spoločne vyzdvihujú „Teóriu obchodného podnikania“ Thorsteina Veblena ako historicky významné a myšlienkovo podnetné dielo, ktoré je stále relevantné pre pochopenie ekonomickej a podnikovej dynamiky v súčasnosti. Zatiaľ čo mnohí chvália jeho postrehy a inovatívne perspektívy, niektorí kritizujú jeho náročnú čitateľnosť a opakujúci sa charakter.

⬤ Ponúka revolučné a myšlienkovo podnetné pohľady na ekonomiku.
⬤ Vysoko relevantné pre súčasné ekonomické otázky.
⬤ Opisuje sa ako klasika, ktorú si treba prečítať, s rozsiahlou analýzou.
⬤ Pútavá a komplexná s jedinečným americkým pohľadom.
⬤ Zdôrazňuje dôležité koncepty, ako je nápadná spotreba a účinky priemyselného systému.

⬤ Niektorí považujú Veblenov štýl písania a myšlienky za opakujúce sa.
⬤ Kniha sa spočiatku považuje za náročnú na čítanie.
⬤ Niektoré vydania obsahujú tlačové chyby.
⬤ Môže si vyžadovať trpezlivosť a čas na plné pochopenie a porozumenie.

(na základe 16 čitateľských recenzií)

Pôvodný názov:

The Theory of Business Enterprise

Obsah knihy:

Thorstein Veblen bol kedysi v časopise Fortune označený za "najbrilantnejšieho a najvplyvnejšieho amerického kritika moderného podnikania a hodnôt obchodnej civilizácie" a jeho múdrosť a často suchý, satirický vtip sú zrejmé aj dnes. V knihe The Theory of Business Enterprise (Teória obchodného podnikania), ktorá bola prvýkrát publikovaná v roku 1904, pranieruje nekalé praktiky podnikov a chamtivosť, ktorá v jeho dobe podnecovala lúpežných barónov.

Ak to všetko znie povedome aj po sto rokoch, svedčí to o nadčasovosti Veblenovej kritiky podnikového sveta, ktorého prešľapy by dnes ľahko rozpoznal. Moderní čitatelia ocenia toto opätovné predstavenie jedného z najväčších ekonomických mysliteľov. Americký ekonóm a sociológ THORSTEIN BUNDE VEBLEN (1857 - 1929) získal vzdelanie na Carleton College, Johns Hopkins University a Yale University.

Je autorom výrazu "nápadná spotreba". Medzi jeho najznámejšie diela patria The Theory of the Leisure Class (1899), Imperial Germany and the Industrial Revolution (1915) a The Higher Learning in America: A Memorandum (1918).