Vizuálna gramotnosť

Recenzie čitateľov

Momentálne nie sú žiadne recenzie čitateľov. Hodnotenie je založené na 6 hlasoch.

Pôvodný názov:

Visual Literacy

Obsah knihy:

Čo znamená byť vizuálne gramotný? Znamená to niečo iné v umení a v prírodných vedách? Na Západe, v Ázii alebo v rozvojových krajinách? Ak sa všetci musíme stať „vizuálne gramotnými“, čo to znamená v praxi? V esejach, ktoré sú tu zhromaždené, sa skúma množstvo otázok týkajúcich sa „vizuálnosti“, skúmajú sa národné a regionálne predstavy o vizuálnosti a načrtávajú sa nové územia vizuálnej gramotnosti, ktoré ležia ďaleko za dejinami umenia, napríklad právo a chémia. Táto prelomová zbierka s doslovom Christophera Croucha spája práce významných vedcov a kritikov z oblasti umenia a vizuálnych štúdií, aby preskúmala, aký vplyv bude mať nový koncept „vizuálnej gramotnosti“ na tradičnú oblasť dejín umenia.

Prispievatelia Matthias Bruhn, Vera D nkel, Jonathan Crary, Christopher Crouch, Peter Dallow, James Elkins, Henrik Enquist, W. J. T.

Mitchell, Richard K. Sherwin, Susan Shifrin, Jon Simons, Barbara Maria Stafford, William Washabaugh.