Pôvodný názov:
An Introduction to Making Graphs and Maps for Biologists using R
Obsah knihy:
Táto cvičebnica oboznamuje biológov s kľúčovými praktickými zručnosťami, ktoré potrebujú na vytváranie vysokokvalitných grafov a máp v jazyku R. Je určená študentom, ktorí absolvujú prvé kurzy spracovania, analýzy a vizualizácie údajov, ako aj biológom, ktorí sa chcú naučiť používať jazyk R. Okrem toho, že táto cvičebnica poskytuje stručný návod na používanie samotného jazyka R, obsahuje aj sériu praktických cvičení založených na prehľadných vývojových diagramoch, ktoré biológom presne ukazujú, ako v ňom vykonávať rôzne kľúčové úlohy. Medzi ne patria:
1. Vytváranie prvých grafov v R pomocou balíka GGPlot vrátane tvorby základných grafov, ako sú histogramy rozdelenia frekvencií, vytváranie vysokokvalitných grafov vhodných na zaradenie do prezentácií a publikácií, vytváranie rôznych typov grafov z toho istého súboru údajov a vytváranie grafov, ktoré zobrazujú údaje z viacerých radov údajov.
2. Vytváranie grafov na zobrazenie skupín údajov pomocou programu GGPlot vrátane stĺpcových grafov počítaných údajov, grafov súhrnných štatistík pre jednu premennú s chybovými úsečkami, bodových grafov súhrnných štatistík pre dve premenné s vertikálnymi a horizontálnymi chybovými úsečkami a krabicových grafov.
3. Vytváranie grafov jednotlivých dátových bodov vrátane grafov rozptylu, čiarových grafov časových radov údajov a matíc párových grafov.
4. Vytváranie ďalších typov grafov z biologických údajov vrátane koláčových grafov, bublinových grafov, grafov zmiešaného typu a X-Y grafov sledovania údajov.
5. Vytváranie máp z biologických údajov v jazyku R pomocou balíka GGPlot.
Spolu predstavujú kľúčové úlohy, ktoré potrebujú biológovia, aby mohli vytvárať kvalitné a informatívne grafy a mapy pomocou R.
Ide o druhú knihu zo série Praktická štatistika pre biológov pracovné zošity. Cieľom tejto série je vyplniť medzeru medzi učením sa o štatistickej teórii a učením sa o tom, ako štatistiku skutočne používať v praxi a v biologickom zmysle. Táto séria sa preto zameriava skôr na rozvoj praktických zručností, založených na osvojení si vhodných pracovných postupov, než na výučbu štatistickej teórie.
Séria kníh PSLS využíva učenie zamerané na úlohy (Task-Oriented Learning (TOL) na výučbu praktického uplatňovania výskumných zručností v prírodných vedách. To zahŕňa demonštráciu toho, ako možno zručnosti použiť v konkrétnych podmienkach, v ktorých sa pravdepodobne budú vyžadovať, namiesto toho, aby sa sústredila na výučbu teoretických rámcov alebo na výučbu zručností všeobecným alebo abstraktným spôsobom. Tým, že čitateľ vidí, ako sa podobné postupy používajú na dosiahnutie rôznych cieľov v rámci konkrétnej oblasti, ľahšie pochopí všeobecné pravidlá, ktoré stoja za praktickým použitím týchto postupov, a preto ich môže preniesť do nových situácií, s ktorými sa môže stretnúť vo svojej vlastnej práci.
