Hodnotenie:
Momentálne nie sú žiadne recenzie čitateľov. Hodnotenie je založené na 2 hlasoch.
An Introduction To Using GIS In Marine Biology: Supplementary Workbook One: Creating Maps Of Species Distribution
Toto je prvý doplnkový pracovný zošit k publikácii "An Introduction To Using GIS In Marine Biology" od toho istého autora. Je určený na doplnenie informácií o používaní GIS v morskej biológii uvedených v tejto knihe a v skutočnosti sa má používať spolu s ňou, a nie samostatne ako samostatný zväzok.
Toto druhé vydanie bolo aktualizované pre ArcGIS 10. 1 a obsahuje päť cvičení na praktické využitie GIS v morskej biológii. Tieto cvičenia sú založené na mapovaní rozšírenia druhov a siahajú od vytvorenia jednoduchej mapy lokalít, kde bol druh zaznamenaný, až po vytvorenie mriežky prítomnosti a neprítomnosti druhov, druhovej bohatosti a početnosti.
Práca na týchto piatich cvičeniach pomôže začínajúcim používateľom GIS získať skúsenosti s prácou s GIS a rozvíjať tak svoje zručnosti v oblasti GIS. Na rozdiel od väčšiny iných učebníc GIS sú tieto informácie prezentované konkrétne v morskom biologickom kontexte a všetky cvičenia využívajú skutočné údaje z morskej biologickej štúdie. Preto je pravdepodobnejšie, že tieto cvičenia poskytnú také skúsenosti s používaním GIS, ktoré budú morskí biológovia považovať za užitočné a použiteľné v ich vlastnom výskume.
Tieto cvičenia sú prezentované v rovnakom prehľadnom formáte založenom na vývojových diagramoch, ktorý bol prvýkrát predstavený v časti "Ako..." v knihe "Úvod do používania GIS v morskej biológii". Sú sprevádzané obrázkami, ktoré ukazujú používateľovi, ako by mal jeho projekt GIS vyzerať pri postupe cvičeniami, čo mu umožňuje porovnať vlastnú prácu s očakávanými výsledkami. Táto publikácia je súčasťou série kníh PSLS, ktorá využíva učenie zamerané na úlohy (Task-Oriented Learning - TOL) na výučbu praktického uplatňovania výskumných zručností v prírodných vedách.
Ide o demonštráciu toho, ako sa tieto zručnosti dajú použiť v konkrétnych podmienkach, v ktorých sa pravdepodobne budú vyžadovať, namiesto toho, aby sa sústredili na výučbu teoretických rámcov alebo na výučbu zručností všeobecným alebo abstraktným spôsobom. Tým, že čitateľ vidí, ako sa podobné postupy používajú na dosiahnutie rôznych cieľov v rámci konkrétnej oblasti, ľahšie identifikuje všeobecné pravidlá, ktoré stoja za praktickým použitím týchto postupov, a teda ich prenesie do nových situácií, s ktorými sa môže v budúcnosti stretnúť.