Recenzie čitateľov
Momentálne nie sú žiadne recenzie čitateľov. Hodnotenie je založené na 9 hlasoch.
Pôvodný názov:
An Introduction To Integrating QGIS And R For Spatial Analysis
Obsah knihy:
Tento pracovný zošit je doplnkom k publikácii GIS For Biologists: A Practical Introduction For Undergraduates. Je určený na doplnenie informácií o používaní GIS v biologickom výskume uvedených v tejto knihe, v dôsledku čoho predpokladá, že čitateľ už má určitú úroveň znalostí o GIS. Okrem toho bola špeciálne napísaná na základe voľne dostupného softvéru s otvoreným zdrojovým kódom. Konkrétne využíva dva takéto balíky, QGIS pre komponenty založené na GIS a R pre štatistické analýzy. Práca s oboma týmito balíkmi, a nie len s jedným alebo druhým, vám umožní čo najlepšie využiť špecializované nástroje dostupné v každom z nich.
Obsahuje päť cvičení, ktoré ukazujú, ako integrovať QGIS a R, aby ste mohli vykonávať vysokokvalitné priestorové analýzy pomocou prístupu a kombinácie výkonných nástrojov na mapovanie, vytváranie, úpravu a spracovanie vrstiev údajov z QGIS a rovnako výkonných analytických nástrojov z R. Tieto cvičenia sú založené na údajoch zo skutočnej biologickej terénnej štúdie a zahŕňajú: vytvorenie projektu GIS na spracovanie údajov a vytvorenie mapy vhodnej na publikovanie; vytvorenie rastrových vrstiev environmentálnych údajov; prepojenie environmentálnych údajov s biologickými údajmi a vytvorenie grafov z výsledného súboru údajov; a spustenie štatistických analýz (GLM a GAM) na preskúmanie priestorových vzťahov v tomto kombinovanom súbore údajov.
Práca na týchto piatich cvičeniach pomôže používateľovi získať skúsenosti s integráciou QGIS a R na priestorovú analýzu a dodá mu sebadôveru, aby mohol tieto zručnosti použiť vo vlastnom výskume. Tieto cvičenia sú prezentované v rovnakom prehľadnom formáte založenom na vývojových diagramoch, aký sa používa v publikácii GIS For Biologists: A Practical Introduction For Undergraduates. Sú sprevádzané obrázkami, ktoré ukazujú používateľovi, ako by mal vyzerať jeho projekt priestorovej analýzy pri postupe cvičeniami, čo mu umožňuje porovnať vlastnú prácu s očakávanými výsledkami.
Séria kníh PSLS využíva učenie zamerané na úlohy (Task-Oriented Learning - TOL) na výučbu praktického uplatňovania výskumných zručností v prírodných vedách. To zahŕňa demonštráciu toho, ako sa tieto zručnosti dajú použiť v konkrétnych podmienkach, v ktorých sa pravdepodobne budú vyžadovať, namiesto toho, aby sa sústredila na výučbu teoretických rámcov alebo na výučbu zručností všeobecným alebo abstraktným spôsobom. Tým, že čitateľ vidí, ako sa podobné postupy používajú na dosiahnutie rôznych cieľov v rámci konkrétnej oblasti, ľahšie identifikuje všeobecné pravidlá, ktoré stoja za praktickým použitím týchto postupov, a teda ich prenesie do nových situácií, s ktorými sa môže v budúcnosti stretnúť.
