The Translanguaging Classroom (Prekladateľská trieda): Využívanie dvojjazyčnosti žiakov pri učení

Recenzie čitateľov

Kniha je mnohými čitateľmi, najmä tými, ktorí vyučujú v bilingválnom kontexte, dobre prijímaná ako cenný zdroj informácií na pochopenie a implementáciu translingvistiky vo vzdelávaní. Je však kritizovaná za to, že je politicky zaujatá a neposkytuje praktické metódy prechodu žiakov z ich domáceho jazyka do cieľového jazyka.

⬤ Vysoko cenený zdroj informácií pre bilingválne vzdelávanie
⬤ ponúka náhľad na postupy translingvistického vzdelávania
⬤ užitočné pre učiteľov
⬤ dobre spracovaný a v dobrom stave.

⬤ Kritizovaný za jednostrannosť a politickú motiváciu
⬤ chýba praktický návod na prechod do cieľového jazyka
⬤ vnímaný ako odmietajúci anglický jazyk.

(na základe 8 čitateľských recenzií)

Pôvodný názov:

The Translanguaging Classroom: Leveraging Student Bilingualism for Learning

Obsah knihy:

Ukazuje učiteľom, ako strategicky navigovať dynamický tok jazykových postupov bilingválnych študentov, aby (1) umožnili študentom zapojiť sa do komplexného obsahu a textov a porozumieť im, (2) rozvíjali jazykové postupy študentov pre akademické kontexty, (3) využívali bilingvizmus študentov a bilingválne spôsoby porozumenia a (4) podporovali sociálno-emocionálny rozvoj študentov a presadzovali sociálnu spravodlivosť.