Recenzie čitateľov
Zhrnutie:Kniha „Witnessing Girlhood“ spája feministickú teóriu, štúdium detstva a literárnu analýzu, pričom sa zameriava na osobné rozprávania umelkýň, ktoré reflektujú svoje detstvo, vrátane tém traumy. Zahŕňa rôznorodé médiá, ako sú grafické romány a obrázkové knihy, a vrcholí silnou diskusiou o černošských transrodových životoch.
Výhody:Kniha je oceňovaná pre svoj inovatívny a ostrý štýl písania. Predstavuje aktuálne a dôležité skúmanie dievčenského života prostredníctvom rôznych médií, vďaka čomu je cenná pre akademické diskusie, najmä v kurzoch literatúry pre deti a mládež. Kapitoly 3 a 4 sú označované za obzvlášť pútavé a vhodné na teoreticky orientované diskusie.
Nevýhody:V recenziách sa neuvádzajú žiadne významné zápory, ale čitatelia by mohli očakávať hlboké znalosti intersekcionálnej feministickej teórie a queer teórie, aby mohli plne oceniť obsah.
(na základe 2 čitateľských recenzií)
Pôvodný názov:
Witnessing Girlhood: Toward an Intersectional Tradition of Life Writing
Obsah knihy:
Keď v roku 2018 vypovedalo viac ako 150 žien o sexuálnom zneužívaní, ktoré na nich páchal Dr. Larry Nassar, keď boli mladé, súťažiace gymnastky, odhalili a zmenili podmienky, ktoré chránili ich porušovanie, vrátane svedeckých nevýhod, ktoré sa zoskupujú na mieste pohlavia, mladosti a rasy.
V knihe Witnessing Girlhood (Svedectvo dievčenského veku) Leigh Gilmorová a Elizabeth Marshallová tvrdia, že sa tiež pripojili k dlhej tradícii autobiografického písania vedeného farebnými ženami, v ktorom dospelí využívajú postavu a rozprávanie detského svedka na odhalenie ujmy a hľadanie spravodlivosti. W itnessing Girlhood mapuje históriu toho, ako ženy využívajú životné rozprávanie na transformáciu podmienok utrpenia, umlčiavania a nespravodlivosti do výpovedí, ktoré nabádajú k etickej reakcii. Na základe hlbokého a rôznorodého archívu sebareprezentačných foriem - otrockých rozprávaní, svedectiev, memoárov, komiksov a obrázkových kníh - sa Gilmore a Marshall venujú tomu, ako sa autorky vracajú k rozprávaniu o traumatizovanom a umlčanom dievčenskom veku a k postave detského svedka, aby mohli ponúknuť verejné svedectvo.
V týchto výpovediach sa objavujú kľúčové scény a postavy, ktoré spájajú celý rad textov a foriem od polovice 19. storočia až po súčasnosť.
Gilmore a Marshall ponúkajú genealógiu ohlasov naprieč časovými líniami, sebareprezentačnými aktmi a jurisdikciami detského svedka v písaní o živote. Rekonštrukciou týchto historických a teoretických trajektórií sa do centra písania o živote vracia intersekcionálna história svedectiev farebných žien o sexuálnom a rasistickom násilí, čím sa zvyšuje naša schopnosť eticky sa zaoberať reprezentáciami zraniteľnosti, detstva a kolektívneho svedectva.
