Hodnotenie:
Momentálne nie sú žiadne recenzie čitateľov. Hodnotenie je založené na 70 hlasoch.
Revisiting Professional Learning Communities at Work(r): Proven Insights for Sustained, Substantive School Improvement
Toto nové vydanie klasického diela je napísané pre pedagógov, ktorí sú presvedčení o morálnom imperatíve robiť to, čo je správne pre všetkých študentov. Autori vychádzajú z toho, že PLC v práci(R) je nepretržitý proces zlepšovania školy. Výsledkom je odhalenie osvedčených postupov potvrdených najnovším výskumom a potvrdenie sily troch veľkých myšlienok a štyroch kritických otázok tohto osvedčeného procesu.
Zistite, ako udržať prácu spolupracujúcich tímov, aby sa zabezpečili najlepšie postupy vo vyučovaní, hodnotení, intervencii a ďalších oblastiach.
⬤ Objavte nové myšlienky a pohľady na vedenie školy a školskú kultúru.
⬤ Ponorte sa do väčšej konkrétnosti, aké otázky môžu profesionálne učiace sa komunity v práci(R) pozitívne ovplyvniť.
⬤ Zistite, ako účinne poskytnúť dodatočný čas a podporu žiakom, ktorí majú problémy, a rozšírenie pre tých, ktorí už dosiahli svoje vzdelávacie ciele.
⬤ Pochopiť, čo podľa výskumov nie je efektívne pre úspech žiakov a prečo by sa takéto postupy mali ukončiť.
Obsah:
Úvod.
Kapitola 1: Nové poznatky o fungovaní profesionálnych učebných komunít.
Kapitola 2: Prípad pre profesionálne učiace sa komunity v práci.
Kapitola 3: Výzva kultúrnej zmeny.
Kapitola 4: Štyri piliere profesionálnej učiacej sa komunity - spoločné poslanie, vízia, hodnoty a ciele.
Kapitola 5: Vyučovanie v kultúre spolupráce.
Kapitola 6: Základné učenie a hodnotenie v PLC.
Kapitola 7: Intervencie a rozšírenia v PLC.
Kapitola 8: Úloha riaditeľa v PLC.
Kapitola 9: Úloha superintendenta a centrálneho úradu v PLC.
Kapitola 10: Ako udržať cestu PLC.
Dodatok.
Odkazy a zdroje.
© Book1 Group - všetky práva vyhradené.
Obsah tejto stránky nesmie byť kopírovaný ani použitý čiastočne alebo v celku bez písomného súhlasu vlastníka.
Posledná úprava: 2024.11.13 22:11 (GMT)