Prístup sily učenia: Učiť žiakov, aby sa učili sami.

Recenzie čitateľov

Kniha „The Learning Power Approach“ zdôrazňuje význam posilnenia postavenia študentov, aby mohli prevziať kontrolu nad vlastným učením, a zdôrazňuje, že všetky skúsenosti môžu prispieť k vzdelávaniu. Hoci pedagógovia oceňujú inovatívny a pozitívny pohľad na učenie, niektorí vyjadrujú potrebu získať viac údajov podporujúcich jeho účinnosť a stratégie na implementáciu v štruktúrovaných školských systémoch.

⬤ Podporuje pozitívny prístup k učeniu a ukazuje, že všetky skúsenosti prispievajú k vzdelávaniu.
⬤ Posilňuje postavenie študentov tým, že podporuje samostatné učenie a možnosť voľby.
⬤ Ponúka rozumné a logické myšlienky o vzdelávacích postupoch.
⬤ Predstavuje moderné, prehľadné a graficky vyspelé usporiadanie.
⬤ Obsahuje cenné poznatky použiteľné v rôznych vzdelávacích kontextoch.

⬤ Chýba dostatok údajov a štatistík na podporu tvrdení o účinnosti prístupu.
⬤ Potrebuje viac diskusie o tom, ako môžu učitelia obhajovať tieto metódy v rámci prísnych školských systémov.
⬤ Kniha je kritizovaná za nadmerné používanie metafor a milých prezývok, ktoré môžu odvádzať pozornosť od materiálu.

(na základe 5 čitateľských recenzií)

Pôvodný názov:

The Learning Power Approach: Teaching Learners to Teach Themselves

Obsah knihy:

Staňte sa duševne fit na celý život!

Učenie sa dá naučiť! Pedagógovia môžu explicitne učiť pozitívne postoje k učeniu a návyky mysle. Výkonný zdroj Guy Claxton pomôže učiteľom pochopiť, ako "každá hodina, každý deň" formuje spôsob, akým sa žiaci vnímajú ako žiaci. Táto dôležitá práca nám pomôže všimnúť si, "čo sa skrýva pod" povrchom nášho vyučovania, a pozorne sa venovať tomu, ako formujeme dispozície a postoje. Čitatelia nájdu:

- prístupy zamerané na budovanie charakteru popri získavaní vedomostí.

- kognitívne, sociálne a neurovedecké podporné dôkazy.

- praktické ilustrácie a stratégie.

Táto kniha, napísaná renomovaným kognitívnym vedcom, ponúka súbor projektových zásad na posilnenie učebných svalov žiakov.