Posilňovanie študentov: Prístup Learning Power k vyučovaniu na strednej škole

Recenzie čitateľov

Momentálne nie sú žiadne recenzie čitateľov. Hodnotenie je založené na 10 hlasoch.

Pôvodný názov:

Powering Up Students: The Learning Power Approach to High School Teaching

Obsah knihy:

Prístup Learning Power Approach (LPA) je pedagogický vzorec, ktorého cieľom je rozvíjať všetkých žiakov ako sebavedomých a schopných učiacich sa - pripravených, ochotných a schopných vybrať si, navrhnúť, skúmať, pokračovať, riešiť problémy a hodnotiť učenie pre seba, samostatne aj s ostatnými, v škole aj mimo nej. Tento prístup preto umožňuje učiteľom doplniť podávanie obsahu, vedomostí a zručností o pestovanie pozitívnych návykov mysle, ktoré lepšie pripravia žiakov na úspešné uplatnenie v ďalšom živote.

Kniha Powering Up Students od Guya Claxtona a Grahama Powella stavia na základoch starostlivo položených v The Learning Power Approach (ISBN 9781785832451), prvej knihe zo série Learning Power, a zakotvuje myšlienky tejto vplyvnej metódy v kontexte strednej školy.

Ponúka dôkladné vysvetlenie, ako sa princípy LPA uplatňujú na tomto stupni vzdelávania, a prostredníctvom širokej škály praktických stratégií a príkladov z vyučovania ukazuje, ako ich možno uplatniť v rôznych vekových skupinách a v rôznych učebných oblastiach - najmä v súvislosti s gramotnosťou a počítaním, ale aj v špecifických predmetoch, ako sú prírodné vedy, dejepis, geografia a technológia dizajnu.

Všetci učitelia môžu podporovať schopnosť žiakov byť napríklad zvedavými, pozornými, nápaditými, racionálnymi a reflexívnymi - a Guy a Graham poskytujú jasný návod, ako to možno dosiahnuť. Krok za krokom skúmajú všetky aspekty pedagogiky: od toho, ako urobiť učenie presvedčivým a náročným, až po to, ako najlepšie využiť prostredie na učenie.

Od toho, ako viesť študentov k tomu, aby sa stali nezávislejšími a zodpovednejšími riaditeľmi svojho vlastného učenia, až po jemné zmeny v jazyku a správaní učiteľa, ktoré zmenia klímu pre učenie.

Táto praktická príručka, ktorá vychádza z poznatkov autorov z medzinárodných výskumov o tom, ako sa žiaci môžu a majú učiť v školách, je vhodná pre novokvalifikovaných aj skúsených učiteľov žiakov vo veku 11 - 18 rokov. Osloví aj tých riaditeľov škôl, pedagógov a administrátorov, ktorí sa snažia zlepšiť výsledky žiakov a ich pripravenosť na svet učenia sa mimo školy.