Recenzie čitateľov
Zhrnutie:Kniha ponúka inšpiratívny a praktický prístup k vyučovaniu s dôrazom na prístup Learning Power Approach (LPA), ktorý rozvíja sebavedomých, nezávislých a reflektujúcich žiakov. Poskytuje užitočné podnety a otázky na zamyslenie, ktoré napomáhajú profesionálnemu rozvoju a praxi v triede.
Výhody:⬤ Inšpiratívne a praktické rady pre učiteľov.
⬤ Zameriava sa na rozvoj sebavedomých, sebaistých a odolných žiakov.
⬤ Ponúka praktické príklady na implementáciu LPA.
⬤ Podporuje reflexiu a profesijný rast prostredníctvom podnetných otázok.
⬤ Je užívateľsky prívetivý a vhodný pre rôzne situácie v triede.
Nevýhody:⬤ Pre niektorých môže byť náročné zaviesť zmeny kvôli zotrvačnosti existujúcich postupov.
⬤ Potreba postupných zmien sa môže zdať pomalá tým, ktorí hľadajú okamžité výsledky.
(na základe 4 čitateľských recenzií)
Pôvodný názov:
Powering Up Children: The Learning Power Approach to Primary Teaching
Obsah knihy:
Predslov napísal Ron Berger.
LPA je spôsob vyučovania, ktorého cieľom je rozvíjať všetky deti ako sebavedomých a schopných žiakov, ktorí sú pripravení, ochotní a schopní vyberať si, navrhovať, skúmať, pokračovať, riešiť problémy a vyhodnocovať učenie sa sami, sami aj s ostatnými, v škole aj mimo nej. Tento prístup preto umožňuje učiteľom doplniť podávanie obsahu, vedomostí a zručností o pestovanie pozitívnych návykov mysle, ktoré žiakov lepšie pripravia na to, aby sa im darilo v neskoršom živote.
Kniha Powering Up Children od Guya Claxtona a Becky Carlzonovej stavia na základoch starostlivo položených v The Learning Power Approach (ISBN 9781785832451), prvej knihe zo série Learning Power, a zakotvuje myšlienky tejto vplyvnej metódy v kontexte základnej školy.
Ponúka dôkladné vysvetlenie, ako sa princípy koncepcie LPA uplatňujú na tomto stupni vzdelávania, a prostredníctvom širokej škály praktických stratégií a príkladov z vyučovacích hodín ukazuje, ako ich možno uplatniť v rôznych vekových skupinách a v rôznych učebných oblastiach, najmä v súvislosti s gramotnosťou a matematickou gramotnosťou, ale aj v špecifických predmetoch, ako sú prírodoveda, dejepis, umenie a telesná výchova.
Kniha je plná tipov a techník, ktoré pomáhajú žiakom už od útleho veku napínať učebné svaly, a je určená pre zaneprázdnených učiteľov základných škôl, ktorí chcú začať s LPA, ako aj pre tých, ktorí už dosiahli dobrý pokrok a hľadajú nové nápady. Ústredné kapitoly sú štruktúrované podľa tematických zoskupení princípov návrhu LPA a majú spoločný formát:
1. Najprv autori vysvetľujú, prečo sú zásady dizajnu, na ktoré sa zameriavajú, dôležité.
Vrátane toho, čo je v tom pre učiteľa a čo je v tom pre deti.
2. Potom ponúkajú ponuku praktických nízkorizikových úprav triednej praxe, ktoré učiteľom umožnia zapojiť sa do princípov dizajnu a zažiť niektoré rýchle výhry.
3. Potom poskytujú niekoľko nápadov, ako hlbšie začleniť princípy do priebežného života triedy, vrátane niekoľkých bohatých príkladov vyučovacích hodín z celého vekového rozpätia žiakov základných škôl a z rôznych školských predmetov.
4. Nakoniec sa venujú niektorým bežným nárazom a problémom, ktoré sa môžu vyskytnúť na tejto ceste, a ponúkajú rady, ktoré učiteľom pomôžu prekonať takéto potenciálne prekážky.
Vhodné pre novokvalifikovaných aj skúsených učiteľov žiakov vo veku od 3 do 11 rokov.
